課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維模式管理課程
導(dǎo)入:冥想-前世今生回溯
30min
1:冥想:前世今生回溯
2:討論:決定我們今天人生結(jié)果的因素?
人生的土壤,種子,與果實(shí)
復(fù)盤(pán)邏輯:結(jié)果-行為-思維
靈性成長(zhǎng)邏輯:意識(shí)-能量-顯化
通過(guò)過(guò)去五年的經(jīng)歷,感受,情緒,成敗得失回溯,代入情境。
引入因果思維
第二模塊:回望過(guò)去,找到種子
90min
1:觀(guān)察現(xiàn)在的人生果實(shí)
小組分享:過(guò)去重大果實(shí)回顧
覺(jué)察人生四大范疇:自己,事業(yè)(財(cái)富),關(guān)系,健康
小組分享:用三個(gè)關(guān)鍵詞形容自己目前的人生,及滿(mǎn)意指數(shù)
2:找到過(guò)去種下的種子
種子的范疇
行為模式與習(xí)慣性反應(yīng)
信念系統(tǒng)或思維模式
意識(shí)
能量層級(jí)
價(jià)值觀(guān)
信念
團(tuán)隊(duì)分享:自我覺(jué)察破除那些局限我們的意識(shí)系統(tǒng)
3:覺(jué)察所處的環(huán)境(土壤)
通過(guò)過(guò)去五年人生回顧,了解自己,清晰自己,互相共振以及加深鏈接。
通過(guò)覺(jué)察人生四大范疇,對(duì)人生的子目標(biāo)有更清晰的覺(jué)察。
深度覺(jué)察思維,行為模式,意識(shí)和能量系統(tǒng)
覺(jué)察所處的環(huán)境,我適合什么樣的環(huán)境
第三模塊:展望未來(lái),看到圖景
1:現(xiàn)場(chǎng)演練:未來(lái)五年,人生目標(biāo)清單
完成心腦切換
人生四大范疇想要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的
我需要改變和調(diào)整的
每天問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題
每年送給自己一句話(huà)
需要改變的三個(gè)思維或意識(shí)
2:團(tuán)隊(duì)分享
與未來(lái)鏈接,進(jìn)行心腦切換,不基于邏輯,而是基于心和身體,去共振未來(lái)的你要什么
【培訓(xùn)人數(shù)】20人至80人
【課程資源】可進(jìn)行分組的場(chǎng)地、投影儀、音響、移動(dòng)麥克、白板、白板紙、白板筆。
【培訓(xùn)方式】講授+現(xiàn)場(chǎng)討論+視頻展示+冥想+方案演練
思維模式管理課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/321661.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張媛
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)思考力?問(wèn)題解決》 隋海濤
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 高效員工12項(xiàng)深度思考能力 程平安
- 《創(chuàng)新方程式》課程 董天牧
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 《結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)與寫(xiě)作》 林佳澍
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- 《FIRE決策法—問(wèn)題分析 張毓嵐
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 《極簡(jiǎn)問(wèn)題分析與解決方法》 吳昊(
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明