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中國企業(yè)培訓講師
《從零到壹—產(chǎn)品管理全生命周期實戰(zhàn)工作坊》
2025-09-06 07:10:18
 
講師:陸堯 瀏覽次數(shù):160

課程描述INTRODUCTION

· 項目經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理· 技術主管· 市場經(jīng)理

培訓講師:陸堯    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):4天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

產(chǎn)品管理周期培訓

【課程背景】
在當下快速變化的全球市場中,滿足客戶對質量、便利和個性化體驗不斷提升的期望已經(jīng)成為商場中的關鍵。對創(chuàng)新產(chǎn)品的需求增加使得產(chǎn)品管理在現(xiàn)代企業(yè)中變得至關重要。正在開發(fā)突破性產(chǎn)品、擴大現(xiàn)有產(chǎn)品系列或在市場中戰(zhàn)略性定位的公司需要熟練的產(chǎn)品經(jīng)理。他們需要具備一系列的技能和知識,從市場研究、產(chǎn)品規(guī)劃、開發(fā)、測試、發(fā)布到迭代和擴展,以確保產(chǎn)品能夠滿足市場需求并實現(xiàn)商業(yè)成功。然而,很多產(chǎn)品經(jīng)理在實際工作中面臨著各種挑戰(zhàn),如市場需求的不斷變化、資源限制、團隊協(xié)作困難等。
本課程旨在幫助學員深入理解并掌握產(chǎn)品管理的各個階段,從產(chǎn)品概念到市場推廣的全過程。通過實踐工作坊、案例分析和專家指導,學員將學習到如何運用各種工具和模型來應對產(chǎn)品管理中的挑戰(zhàn),提高工作效率和成果。

【課程收益】
全面了解產(chǎn)品管理的各個階段,從產(chǎn)品概念到市場推廣的全過程;
掌握市場研究、產(chǎn)品規(guī)劃、開發(fā)、測試、發(fā)布、迭代和擴展等關鍵技能和知識;
學習如何運用各種工具和模型來應對產(chǎn)品管理中的挑戰(zhàn),提高工作效率和成果; 
了解如何與團隊成員協(xié)作,提高團隊溝通和協(xié)作效率;
學習如何進行風險管理,降低產(chǎn)品開發(fā)和推廣過程中的不確定性;
掌握產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析的方法和技巧,為決策提供數(shù)據(jù)支持;
了解產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展路徑,提升個人品牌和影響力。 

【課程對象】
產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、技術負責人、數(shù)據(jù)分析人員、產(chǎn)品設計人員、營銷與市場人員、用戶服務人員等。

【課程大綱】
第一期:
一、導入 
1、產(chǎn)品經(jīng)理的價值與職責
產(chǎn)品經(jīng)理職責地圖
產(chǎn)品負責人
2、產(chǎn)品生命周期與產(chǎn)品管理生命周期
3、產(chǎn)品管理概述與工作坊流程說明
二、市場研究與用戶分析
1、宏觀環(huán)境分析
工具:PESTLE分析
2、價值鏈分析
VCA
3、細分市場與競爭分析
市場細分畫布
SWOT
4、用戶畫像與需求分析
用戶畫像
用戶故事與backlog
MRD撰寫要點與模板
5、分組提出一個新產(chǎn)品構思,貫穿整個工作坊
價值創(chuàng)造
價值主張
三、產(chǎn)品規(guī)劃與定義
1、產(chǎn)品規(guī)劃概覽
科特勒產(chǎn)品五層模型 
安索夫矩陣
2、商業(yè)論證(Business Case)
產(chǎn)品概念文檔(PCD)與產(chǎn)品愿景
波特五力模型
3、產(chǎn)品路線圖設計與需求文檔撰寫
產(chǎn)品線路圖(Roadmap)
PRD撰寫要點與模板
4、分組制定產(chǎn)品愿景與產(chǎn)品線路圖
使用商業(yè)模式畫布(BMC)提升跨部門協(xié)作效率
四、產(chǎn)品設計
1、產(chǎn)品版本規(guī)劃
Beta Plan
2、原型設計與用戶測試
原型設計流程
Hi-Fi原型與Lo-Fi原型
3、用戶體驗設計
用戶體驗設計原則
Onboarding
4、分組進行用戶體驗設計
五、敏捷開發(fā)實踐
1、敏捷開發(fā)框架與原則
2、有效應用敏捷開發(fā)的五項實踐
3、看板與敏捷規(guī)劃
如何制作好的用戶故事
Backlog精煉
4、敏捷開發(fā)的日常執(zhí)行
站會
燃盡圖
設計沖刺
5、分組模擬敏捷開發(fā)流程
用戶故事
迭代計劃
六、產(chǎn)品測試與優(yōu)化
1、灰度測試
2、A/B測試設計
3、發(fā)布準備與評估
八、產(chǎn)品發(fā)布、推廣及退市
1、需求挖掘規(guī)劃
2、服務與市場支持
3、EOL規(guī)劃
4、分組制定產(chǎn)品發(fā)布計劃

第二期:
一、課程回顧與答疑 
1、回顧第一期課程內容
2、學員案例分享
3、積累問題答疑
二、數(shù)據(jù)驅動的決策
1、關鍵績效指標(KPIs)的設定
2、RACI模型
3、運營體系設計維度與相關指標
4、分組進行數(shù)據(jù)分析實踐
三、產(chǎn)品迭代與持續(xù)改進
1、產(chǎn)品生命周期與迭代管理流程
2、敏捷回顧與改進實踐
3、分組進行迭代管理流程練習
迭代管理
四、產(chǎn)品組合管理
1、資源分配與優(yōu)先級排序
2、產(chǎn)品組合策略與產(chǎn)品經(jīng)理定位
3、產(chǎn)品線生命周期管理
4、分組進行產(chǎn)品組合策略練習
產(chǎn)品組合管理框架
波士頓矩陣
五、商業(yè)模式創(chuàng)新與擴展
1、收入模型與成本結構分析
2、創(chuàng)新思維與設計思維實踐
創(chuàng)新的四個類型與創(chuàng)新流程
設計思維框架
3、利用用戶旅程地圖改進產(chǎn)品體驗
用戶旅程地圖與用戶體驗映射
4、分組進行商業(yè)模式畫布練習
BMC
六、高效團隊管理
1、溝通與協(xié)作要素
2、目標設定與“電梯話術(the elevator pitch)”
3、團隊協(xié)作的五大障礙
4、利益相關者協(xié)作與影響力提升
七、風險管理技巧
1、風險識別與監(jiān)控
2、風險應對策略制定
3、分組進行風險識別與評估練習
八、產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)發(fā)展
1、產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)路徑
2、三種產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別
3、個人品牌建設
九、課程總結與反饋

產(chǎn)品管理周期培訓


轉載:http://runho.cn/gkk_detail/322937.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《從零到壹—產(chǎn)品管理全生命周期實戰(zhàn)工作坊》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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陸堯
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