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如何有效提高執(zhí)行力

【課程背景】
企業(yè)普遍存在著執(zhí)行難、難執(zhí)行的困境，無(wú)論是戰(zhàn)略、目標(biāo)還是制度、方案，大多都在層層打折的執(zhí)行中變的面目全非，而結(jié)果又難以擺脫種種的質(zhì)疑，或者陷入周而復(fù)始的方案修訂、方法展覽和目標(biāo)游戲困局，或者不得不向?qū)訉诱劭弁讌f(xié)，在低微收效與高額成本之間自持聊勝于無(wú)；企業(yè)的生存離不開執(zhí)行力，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)離不開執(zhí)行力、企業(yè)的發(fā)展依靠執(zhí)行力；破解執(zhí)行難、難執(zhí)行的深層根源，系統(tǒng)培育和建設(shè)企業(yè)執(zhí)行力體系，幫助企業(yè)走出執(zhí)行難的谷底，是本課程核心的訴求，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日見激烈，贏在管理、贏在執(zhí)行，是企業(yè)發(fā)展的必有之選。

【課程價(jià)值】
1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟執(zhí)行力形成的根源和內(nèi)涵
2、掌握提升執(zhí)行力的思想方法與管理方略
3、深刻剖析企業(yè)執(zhí)行力薄弱的根本成因并提供實(shí)戰(zhàn)的解決方案
4、幫助企業(yè)走出執(zhí)行難度的谷底，提升執(zhí)行力水平和管理經(jīng)營(yíng)實(shí)效。

【課程對(duì)象】:
企業(yè)各及骨干員工、各級(jí)管理人員部門經(jīng)理總經(jīng)理
【課程時(shí)長(zhǎng)】:
1天（6小時(shí)）

【課程提綱】:
為什么執(zhí)行難？難在哪里？
戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力
一、破解執(zhí)行難
（一）、破解現(xiàn)象背后的原因
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看企業(yè)之難
（二）、中國(guó)式管理之執(zhí)行難
出錯(cuò)成了必然？？
文化——深刻的文化烙印
制度——欠缺的制度精神
個(gè)人——缺乏執(zhí)行能力
能人型企業(yè)家們的局限性
———沒有我不行！
（三）、執(zhí)行難的深層剖解
為什么執(zhí)行會(huì)被忽視？
為什么執(zhí)行難!？
執(zhí)行的前提
兩種不同的思維方式
兩種不同的語(yǔ)言方式
兩種不同的工作方式
組織角色與執(zhí)行力
執(zhí)行的思路
關(guān)注細(xì)節(jié)與執(zhí)行力

二、重在執(zhí)行
（一）執(zhí)行的力量
1、“功蓋三分國(guó)”
2、海爾靠什么
3、GE夸下的海口
4、西點(diǎn)軍校與世界500強(qiáng)
（二）領(lǐng)略執(zhí)行者
1、執(zhí)行型的企業(yè)
2、執(zhí)行型的人才

三、督導(dǎo)執(zhí)行
（一）執(zhí)行的關(guān)鍵——追蹤與督導(dǎo)
沒有追蹤就一定有差錯(cuò)
沒有追蹤就沒有結(jié)果
沒有追蹤就沒有執(zhí)行
（二）執(zhí)行的核心——領(lǐng)導(dǎo)與督導(dǎo)
（三）營(yíng)造執(zhí)行力文化
1、講求行動(dòng)與速度
2、講求效率與結(jié)果
3、講求目標(biāo)與責(zé)任
4、講求細(xì)節(jié)與卓越
5、講求期望與成就

（四）提升執(zhí)行力的九個(gè)關(guān)鍵
1、只尋找自己的原因---都是我的錯(cuò)，內(nèi)因是根本
2、不求完美，先試行再完善---只有執(zhí)行才有結(jié)果
3、討論永遠(yuǎn)沒有結(jié)果---行動(dòng)！快速行動(dòng)！立即行動(dòng)！
4、改善永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)---創(chuàng)新允許犯適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤
5、拒絕借口---沒有任何理由
6、管理教練化---培訓(xùn)、培訓(xùn)再培訓(xùn)
7、減少制度，凈化流程---但堅(jiān)決執(zhí)行
8、建立具有激勵(lì)的薪酬體系---激發(fā)活力
9、態(tài)度差能力好的人堅(jiān)決辭退---態(tài)度決定一切

（五）提高執(zhí)行力的幾個(gè)重要步驟
1、目標(biāo)設(shè)定——SMART、客戶衡量、可控
2、選擇正確的執(zhí)行人
3、消除制度的阻力
4、追蹤的制度化、常規(guī)化
（六）目標(biāo)督導(dǎo)
誰(shuí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)？
什么時(shí)候完成？
通過(guò)什么方式來(lái)完成？
需要什么資源？
誰(shuí)來(lái)檢查任務(wù)完成的結(jié)果？
檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)處理？
如何處理？
問(wèn)題存在的原因是什么？
誰(shuí)來(lái)分析？
分析結(jié)果什么時(shí)候完成？
……

（七）態(tài)度決定執(zhí)行
案例：心態(tài)轉(zhuǎn)換模式一
案例：心態(tài)轉(zhuǎn)換模式二
是不可能，還是自己認(rèn)為不可能？
是可以了，還是解決了？
是沒有必要，還是沒有意識(shí)到？
是不以為然，還是自以為是？
是湊合著干，還是不想干？
……
態(tài)度決定成敗，細(xì)節(jié)才是魔鬼！

如何有效提高執(zhí)行力