課程描述INTRODUCTION
· 大客戶(hù)經(jīng)理· 理財(cái)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
法商思維的課程
課程背景:
● 不要在離婚時(shí)才想起《民法典》
● 不要在傳承時(shí)才想起《民法典》
● 不要在風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)才想起保險(xiǎn)、信托、遺囑等工具
作為保險(xiǎn)客戶(hù)經(jīng)理需要對(duì)相關(guān)法律有全面的認(rèn)識(shí),提升自己的“法商思維”,然后再把這些知識(shí)合理地運(yùn)用到客戶(hù)的身上,為客戶(hù)設(shè)計(jì)選擇全面到位的財(cái)富傳承方式、減少傳承支出,減少稅負(fù)水平,本培訓(xùn)課程就是從法律案例分析入手,從財(cái)產(chǎn)保全、財(cái)富傳承角度出發(fā),運(yùn)用人壽保單、信托等金融工具為客戶(hù)做好風(fēng)險(xiǎn)管理!
課程對(duì)象:保險(xiǎn)客戶(hù)經(jīng)理、銀行理財(cái)經(jīng)理
課程大綱
第一講:民法典時(shí)代的家庭財(cái)富風(fēng)險(xiǎn)
一、如何防范婚姻中的風(fēng)險(xiǎn)
案例分析:陳*的婚姻風(fēng)波?
法商知識(shí)點(diǎn):如何設(shè)置婚姻中的財(cái)產(chǎn)防火墻
二、如何完成財(cái)富的鎖定傳承
案例分析:王總身后的財(cái)產(chǎn)到底屬于誰(shuí)?
法商知識(shí)點(diǎn):如何巧用《繼承編》進(jìn)行繼承鎖定
三、如何設(shè)置財(cái)富的“閉環(huán)”
1、利用法律工具設(shè)置閉環(huán)
2、利用金融工具設(shè)置閉環(huán)
第二講:信托工具介紹
案例分享:梅艷芳的信托安排
一、信托發(fā)展史概述與中國(guó)信托制度概況
二、家族信托的法律解讀:
1、資產(chǎn)隔離:防范債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、婚姻風(fēng)險(xiǎn)等,安全性最強(qiáng)
2、助力傳承:防止二代不肯接班、不會(huì)接班,有過(guò)渡期
3、靈活私密:受益人指定靈活便捷,信托文件私密性強(qiáng)
4、慈善屬性:添加慈善功能,實(shí)現(xiàn)委托人慈善傳承需求
法商思維的課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/42987.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 李竟成
創(chuàng)新思維公開(kāi)培訓(xùn)班
- 金字塔原理:思考、表達(dá)和解 汪洱
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意:創(chuàng)造性解決 李宣漫
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 張鐵軍
- 經(jīng)理人解決問(wèn)題的思路與能力 林老師
- 創(chuàng)造性解決問(wèn)題
- 優(yōu)勢(shì)思維-問(wèn)題分析與解決 莫老師
- 開(kāi)放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
- 金字塔原理 林若藍(lán)
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
- TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 冀老師
- TRIZ與創(chuàng)新思維 倪老師
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)思考力?問(wèn)題解決》 隋海濤
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 高管必備的系統(tǒng)思維與流程思 王翔(
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 《極簡(jiǎn)問(wèn)題分析與解決方法》 吳昊(
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明
- 3.0-第一性原理創(chuàng)新與問(wèn) 劉成熙
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- 思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用 張曉如