企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理實戰(zhàn)
2025-07-04 21:29:33
講師：禹志 瀏覽次數(shù)：2938
課程描述INTRODUCTION
人力資源管理課程
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 高層管理者
培訓講師：禹志
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理課程
課程意義
為什么人力資源管理依然在許多企業(yè)里不能擺在重要的戰(zhàn)略位置來看待？
為什么人力資源管理在許多企業(yè)總成為頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的救火式管理？
為什么人力資源管理的價值在許多企業(yè)里總難以得到充分的肯定與評價？
為什么人力資源老總、總監(jiān)/經(jīng)理們的工作總難以得到高層及員工的認可支持？
為什么？？？
----企業(yè)人力資源管理目標不明確；人力資源管理理念欠先進，人力資源管理操作不規(guī)范；人力資源管理水準素質不高等因素成為制約企業(yè)人力資源管理水準難以突破和提升的瓶頸。禹老師憑籍多年外企豐富的人力資源經(jīng)驗及翔實的人力資源理論功底，秉持學術研究的態(tài)度緊密結合現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，為你揭開以績效為核心的企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源體系建立與執(zhí)行實務之真諦！
課程目標
1 使學員理解人力資源管理的責任及得不到企業(yè)重視的根本原因所在；
2 使學員明晰如何根據(jù)企業(yè)實際狀況構建科學的戰(zhàn)略性人力資源管理體系；
3 使學員掌握以績效為核心的企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系的模塊與操作方式；
4 使學員通曉戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)管理的理論與方法及對企業(yè)的影響。
課程對象
企業(yè)董事長/總經(jīng)理/常務副總/人力資源（人事行政）總監(jiān)
講授方式
1 60/40原則（60%專家講解答疑，40%學員互動研討）；
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 頭腦風暴引導 +現(xiàn)場交流答疑；
課程時間
1 兩天，12小時；
2 為保證教學效果，本課程人數(shù)不得超過60人以上；
課程綱要
第一單元 企業(yè)人力資源管理的責任剖析 （90分鐘）
1 人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位與現(xiàn)狀剖析；
2 人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營管理中的責任剖析；
3 企業(yè)高層、中層、基層及人力資源部門所承擔的人力資源責任探討
4 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理與企業(yè)發(fā)展的匹配性認知
案例：聯(lián)想柳傳志說：聯(lián)想是造人才的企業(yè)，同時也生產(chǎn)電腦。如何理解？
第二單元 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理與公司戰(zhàn)略如何有效匹配？ （90分鐘）
1 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)的六大核心要素與人力資源之關聯(lián)及影響
2 企業(yè)人力資源管理如何彌補企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之不足？
3 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重點把握
4 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理的工作重點與要點，企業(yè)高層在做什么？
案例：中國車輪五年人力資源規(guī)劃紀要剖析。
第三單元 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)及路徑詳解 （180分鐘）
1 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理六大模塊剖析
2 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑一：招兵買馬找對人
3 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑二：夯實基礎培育人
4 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑三：任人唯賢用好人
5 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑四：以績?yōu)楸驹u估人
6 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源開發(fā)路徑五：愛才惜才留住人
小組討論：戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的路徑還有哪些好舉措？
案例： 恒大許家印的精英人才培養(yǎng)路徑分享
案例： 青島海爾集團戰(zhàn)略性人力資源體系詳解
第四單元 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理操作方法/重點與策略 （180分鐘）
1 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系的總執(zhí)行者是誰？
2 如何使企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理使命、目標、方法有效協(xié)同？
3 企業(yè)高級人才招聘策略與技術；
4 企業(yè)以素質為核心的人才培育策略與技術；
5 企業(yè)以績效為重點的績效考評策略與技術；
6 企業(yè)人才激勵模式與可持續(xù)發(fā)展要務；
案例: 美的電器高級核心人才招聘與吸引策略分享
案例: 北京同仁堂醫(yī)藥集團人才培育紀實
第五單元 企業(yè)高層如何從全局角度，做好員工管理引導？ （180分鐘）
1 企業(yè)高層，你需要員工做什么？人-崗-組織有效匹配嗎
2 企業(yè)高層，你了解今天的80-90-95后不同員工想什么？要什么嗎？
3 企業(yè)高層，你的領導力有魅力嗎？如何提升領導水平？
4 企業(yè)高層，如何取得員工的信任、跟隨與擁護？
5 企業(yè)高層，激發(fā)管理80-90-95后員工的五大步驟
1） 目標上引領
A、給95后員工制定工作目標的注意事項
B、制定目標時的四大原則
原則一、注重系統(tǒng)方法 原則二、強調讓他參與
原則三、強調團隊合作 原則四、強調結果導向與激勵
2） 心理上輔導
A、如何掌握90-95后員工的情緒 B、90-95后員工情緒的來源與類型
C、如何讓90-95后員工快樂工作 D、如何預防90-95后員工職業(yè)疲憊
3） 機制上保證
A、相信90-95后，他們更承擔責任 B、幫助90-95后快速完成職業(yè)化轉型
C、新入職員工的教導方法 D、如何根據(jù)員工類型安排工作
案例解析：某知名企業(yè)新員工“一對一導師輔導制”解析
4） 利益上激勵
A、不同層次的90-95員工需求特點解析 B、掌握90-95后員工真正的需求
C、相關90-95后員工激勵原理解析
原理一：，馬斯洛需求理論 原理二：公平理論 原理三：強化理論
D、激勵95后員工的具體技術和方法解析
5） 文化上熏陶
A、企業(yè)文化建設的兩大誤區(qū)
B、企業(yè)文化建設的三大層次
層次一：精神引領層 層次二：制度行為層 層次三：物質激勵層
案例解析：：某知名企業(yè)95后員工職業(yè)潛能開發(fā)的“131”模式解析
人力資源管理課程
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/65751.html
