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授課內(nèi)容關(guān)注應(yīng)用和實踐、感染力強,以學(xué)員為中心,注重引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)員反思現(xiàn)狀,注重互動,以指引學(xué)員行為持續(xù)改善為課程導(dǎo)向。
管理學(xué)碩士 多年IT通訊行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、商貿(mào)營【點擊詳細】
不同的領(lǐng)導(dǎo)人管理下屬的方式很不一樣。有的人是通過強權(quán)來領(lǐng)導(dǎo),下屬不聽話就予以懲罰。有的人是通過說教來領(lǐng)導(dǎo),不停的和下屬講大道理小道理。有的人則是通過故事來領(lǐng)導(dǎo),通過故事來啟發(fā)下屬去行動、去改變。 在實際工作當(dāng)中
領(lǐng)導(dǎo)力,簡單地說,就是領(lǐng)導(dǎo)能力。我發(fā)現(xiàn):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嫻熟的人,一定是領(lǐng)導(dǎo)能力超強的人。凡領(lǐng)導(dǎo)者皆有能力,只不過能力有大小之分、高低不同。對于低能的領(lǐng)導(dǎo),誰也不敢恭維他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),對于領(lǐng)導(dǎo)能力超強者,人們可能會說他很有領(lǐng)導(dǎo)才能,也有人會說他的領(lǐng)導(dǎo)
?? [寫作背景] 今天,看到《孩子犯錯、不用批評,只講這八句,其余都是廢話!》文章,內(nèi)容雖短,但很精辟。這幾句話不僅對孩子管用,上司對下屬也比較適合。因此,在領(lǐng)悟原文精髓的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗,重新整理成此文,分享給大家。
《戰(zhàn)狼2》大火!上映4小時票房過億,20小時破2億,50小時破6億,85小時超10億…… 簡單地說故事是這樣:脫下軍裝的特種兵冷鋒為了給女友報仇來到非洲,卷入當(dāng)?shù)氐呐褋y中,本來已經(jīng)安全撤離的他毅然背負起軍人的職責(zé),只身返回叛亂旋渦中,解
員工在工作中一遇到困難就容易失去自信和信心,產(chǎn)生情緒低落,這樣的事情也經(jīng)常發(fā)生,作為這樣的情況發(fā)生員工最需要主管的指點和激勵,優(yōu)秀的主管會很好的處理這樣的事情幫助員工,失敗的主管對員工則是指指點點。激勵是是一個主管最基本的技能。日常工作中該
如何批評別人 有一次,出于好心筆者給一位朋友提了一條意見,不但沒有得到他的感謝,反而讓他很生氣,以為我是在批評指責(zé)他,矮化他。這讓我當(dāng)時頗為尷尬! 這個尷尬引發(fā)了我思考一個普遍性的話題,在什么情況下,我們才能給自己的親友
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級,最近網(wǎng)上有好幾篇文章,有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級,有的文章分為七級,還有的文章分為十級。這些分級都很好,都有一定的道理,但是,因為級別太多,讓人不太容易記住。 &
所有的原則都產(chǎn)生于一些經(jīng)驗假設(shè),這些經(jīng)驗假設(shè)是關(guān)于項目環(huán)境的文化氛圍形成的重要因素,它鼓勵并維持了團隊合作和真誠。下面是對“七大原則”的一個總結(jié): 1.成功原則 作為項目管理中