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員工成長賦能實戰(zhàn)專家 張小舞老師
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想升職需戒掉 “備胎” 思維的相關(guān)內(nèi)容。 一、“備胎” 思維的特征。認(rèn)為主動爭取升職機會可恥，會被當(dāng)成出頭鳥被同事 diss，公司外招有空缺職位也不毛遂自薦，只會被動等提拔，即便領(lǐng)導(dǎo)有明
為什么三四十了還在職場里碰得頭破血流？當(dāng)年上學(xué)時候沒你學(xué)習(xí)好的人，反而工作上混得開，因為從學(xué)生到職場，有三個認(rèn)知的鴻溝，跨不過去，年齡再大，還是學(xué)生思維。 第一，學(xué)生追求標(biāo)準(zhǔn)答案，職場人只提供靈活的解決方案。太多人說，我要是考的什么證
領(lǐng)導(dǎo)提拔員工的三個步驟及要點： 第一步，細(xì)致觀察與深入評估。領(lǐng)導(dǎo)在決定晉升員工前會悄然進(jìn)行一系列觀察與評估，員工可能察覺到工作中領(lǐng)導(dǎo)目光更多停留在自己身上或會議中自己格外受關(guān)注。此時保持冷靜極為關(guān)鍵，很多人因緊張過度或行為失常展露不成
凡是坑人的話都說的冠冕堂皇，下面這幾句話不好聽，但要是不當(dāng)回事兒，就等著后悔。 一、領(lǐng)導(dǎo)跟你說，下次還有機會，那就是沒機會了。在職場重要的提拔節(jié)點，如果錯過了機會了，那就是一步錯步步錯，一步趕不上步步趕不上，所以機會來了，一定不要手下
領(lǐng)導(dǎo)并非真心提拔你的表現(xiàn)，及真正提拔的領(lǐng)導(dǎo)做法： 一、只畫大餅從不兌現(xiàn)。很多領(lǐng)導(dǎo)擅長給員工畫大餅，描繪出美好的職業(yè)前景和晉升機會，如說 “好好干，年底肯定給你升職加薪”“你的能力很強，未來這個部門經(jīng)
什么是職場價值互換思維？職場社交的本質(zhì)就是利益的互換，價值的互換。我們來單位上班的目的，既不是來交朋友的，更不是講奉獻(xiàn)的，是通過合法合規(guī)途徑最大化的來獲取利益的，不去唱高調(diào)，這其實就是我們工作的本質(zhì)。比如我們想去結(jié)交某個大人物，是我們看中了
遇到同事給你扣情緒化帽子時的反擊方法： 一、萬能回復(fù)版。直接回 “你以為我和你一樣啊”。 二、陰陽怪氣版。 “我發(fā)現(xiàn)你好喜歡給別人貼情緒化的標(biāo)簽啊，是因為你總不占理嗎”。 三
各路領(lǐng)導(dǎo)都有自己的選人小心思： 一、苦哈哈干上來的。喜歡老黃牛，做事能力強還不抱怨的；討厭油嘴滑舌心眼多的。 二、裙帶關(guān)系上來的。喜歡嘴甜情商高的；討厭學(xué)歷高能力強但死腦筋的。 三、能力強的。喜歡態(tài)度好姿態(tài)低還好學(xué)的；討厭
劉力銘
鄧智飛
葉顯開
梁惠榮
陳明麗
李和玲
李丹（SYGL）
王曉慧（GLSY）
袁勁松
李曉慧（SZ）
蘇運
粒子
馬麗
陳立冬
張祖舜