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分別就讀東南大學(xué)和上海交通大學(xué),副教授,現(xiàn)在無(wú)錫江南大學(xué)理學(xué)院. 從事江南大學(xué)研究生課程《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理》的教學(xué)二十余年,多年來(lái)給很多企業(yè)作與此相關(guān)的諸如DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))、SPC(統(tǒng)計(jì)過(guò)程能力方法)、QC(質(zhì)量控制)、QFD(質(zhì)量功能展開(kāi))等講座和培訓(xùn)此方面專著有《試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理》、《概率【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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怎么區(qū)分六西格瑪綠帶和六西格瑪黑帶項(xiàng)目

?? 六西格瑪綠帶培訓(xùn)和六西格瑪黑帶培訓(xùn)的概念 ??? 一般來(lái)說(shuō)，綠帶項(xiàng)目由綠帶人員來(lái)完成。綠帶項(xiàng)目一般來(lái)說(shuō)大多周期比較短，收益比較小，三到四個(gè)月就可以完成項(xiàng)目，并且跨部門的情況較少。按照跨國(guó)公司的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，綠帶項(xiàng)目一般要求得到3

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新公司應(yīng)該怎么推行六西格瑪黑帶培訓(xùn)？     一、要想成功地推行六西格瑪黑帶培訓(xùn)     首先要從最基本的5S開(kāi)始，完成了以后再逐步地推進(jìn)六西格瑪。因?yàn)?，在現(xiàn)場(chǎng)，將某類物品或工

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    精益生產(chǎn)培訓(xùn)的成功推行離不開(kāi)“以人為本”     精益生產(chǎn)起源于日本豐田，在它最初傳入中國(guó)時(shí)，并不被各界看好。很多專家認(rèn)為精益生產(chǎn)培訓(xùn)在我國(guó)的

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六西格瑪黑帶培訓(xùn)在熱門領(lǐng)域的應(yīng)用！

一、什么是六西格瑪黑帶培訓(xùn)     六西格瑪黑帶培訓(xùn)是六西格瑪改善項(xiàng)目實(shí)施的核心主導(dǎo)者，是六西格瑪方法論在企業(yè)推進(jìn)的中堅(jiān)力量，也是六西格瑪改善文化的傳播者。     二、六

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怎么能做好一個(gè)合格檢驗(yàn)員呢？

你的第一份工作就是生產(chǎn)線的檢驗(yàn)員，負(fù)責(zé)判定產(chǎn)品是否符合要求，你的主管告訴你，你每天都要落實(shí)做好生產(chǎn)線的首件檢查，只有首件符合了才允許生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)。你嚴(yán)格執(zhí)行了首件檢查制度，就是每次開(kāi)機(jī)時(shí)抽取了三個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，當(dāng)這三個(gè)產(chǎn)品都符合要求的時(shí)候

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知識(shí)管理，助力流程建設(shè)及執(zhí)行

 流程業(yè)務(wù)中的知識(shí)管理思維 1）流程源于被驗(yàn)證的知識(shí)和實(shí)踐 制定流程的目的尋求的是“以規(guī)則的確定性應(yīng)對(duì)結(jié)果的不確定性（任正非語(yǔ)）”，從而打破組織運(yùn)作過(guò)程中的黑箱，確保達(dá)成目標(biāo)，服務(wù)好客戶需求。這意味著流

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供應(yīng)鏈質(zhì)量管理都有哪些具體策略？

供應(yīng)鏈質(zhì)量管理的具體策略。 1、協(xié)同研發(fā)、創(chuàng)新，邀請(qǐng)供應(yīng)商參加研發(fā)過(guò)程，從而使產(chǎn)品質(zhì)量更優(yōu)，另外，制造商也可以協(xié)助供應(yīng)商改進(jìn)原材料及包裝。 2、重建制造商與供應(yīng)商的關(guān)系。供應(yīng)鏈企業(yè)的最終目的是要使整條供應(yīng)鏈有利于保證質(zhì)量，因此，

郭濤 2582 瀏覽次數(shù)