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九型人格與團(tuán)隊(duì)績(jī)效教練,管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型講師,始終專注教練技術(shù)及團(tuán)隊(duì)打造領(lǐng)域的研究。
接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)執(zhí)行師的嚴(yán)格考核。
憑借多年名企的管理實(shí)踐,以及十年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)山西移動(dòng)、內(nèi)蒙航空、貴州煙草、渤海保險(xiǎn)【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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如何致歡迎詞和歡送詞

 歡迎詞是接待工作中經(jīng)常使用的演講,需要注意的是,致接待詞的時(shí)候,站姿是相當(dāng)重要的。如果是男性演講者,則要注意雙腳比肩稍窄;如果是女性演講者,則可以使用小“V”型或丁字步站立。 致歡迎詞的演講內(nèi)容一般包括

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領(lǐng)導(dǎo)者要具備哪些教練特質(zhì)?

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教練技術(shù)課程中如何做到不指引和不判斷

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平衡輪

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生命教練需要存在的理由

問:為什么你會(huì)開始幸福心理學(xué)的研究?為什么你把自己的幸福心理學(xué)稱為幸福心靈學(xué)。生命教練到底在教練什么?你把生命教練稱為幸福教練到底是出于什么樣的考慮?(這些問題都是近兩年來不同學(xué)員和朋友問我的問題,把他們集中在這里。今天到書店購(gòu)書,無意讀到

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企業(yè)如何通過傳幫帶來提升績(jī)效(下)

那如何做到師帶徒,把師帶徒的作用發(fā)揮到更好呢?在這里我舉一個(gè)案例來分析,首先就要關(guān)注兩點(diǎn)。 第一點(diǎn)就是共識(shí),讓更多的人去共識(shí)你的想法。共識(shí)想法之后的話,他對(duì)你的想法更認(rèn)可。他接下來去把這件事做成的這個(gè)可能性就更大。同時(shí)他的主觀意識(shí)就更

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企業(yè)顧問和教練要多實(shí)戰(zhàn),進(jìn)入自我和客戶的深水區(qū)

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員工可教練性的提升

提升員工的可教練性,是教練工作的目標(biāo)之一。如果受教練者處于不可教練狀態(tài),教練必須幫助他們意識(shí)到這一點(diǎn),并且將教練活動(dòng)聚焦于如何幫助他們改進(jìn)可教練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關(guān)于可教練性的兩個(gè)基本問題[20]: (1

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2025-10-26 14:32:18
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