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講師簡(jiǎn)介：
一、博士。在大型國(guó)企、民企擔(dān)任副總經(jīng)理等高管職務(wù)。參與黨**2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》制定工作。
某地火災(zāi)爆炸事故的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查小組“現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)情況報(bào)告”撰寫負(fù)責(zé)人。
二、在新民晚報(bào)“夜光杯”中以《石庫(kù)門里的上海人》《一屋不掃何以掃天下》兩【點(diǎn)擊詳細(xì)】
看一個(gè)人寫的材料，要是這三個(gè)字沒用對(duì)，就說明基本功很low。 第一，的。一般用在定語后面，主語或者賓語之前，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是形容詞后面用的，比如可愛的小李，霸氣的小王，漂亮的小花。 第二，地。一般用在狀語后面，后面連接謂語，也就是動(dòng)詞
快年底了，工作報(bào)告該準(zhǔn)備了，卡在總結(jié)這一步。年底不同于平時(shí)，需要對(duì)一整年甚至跨度幾年的工作情況做個(gè)總結(jié)，的確需要費(fèi)點(diǎn)心思。但天下材料一半抄，關(guān)鍵看會(huì)不會(huì)抄。比如：比如有材料用五個(gè) “新” 概括工作成效：建設(shè)發(fā)展有新思
從使用范圍看，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)事項(xiàng)。一函一事，可以進(jìn)行事前、事中或事后商洽或答復(fù)。 從發(fā)文機(jī)關(guān)看，函屬于黨政通用文種，各級(jí)機(jī)關(guān)均可使用。 從行文方向看，函屬于平行文，適用于不相隸屬機(jī)關(guān)。函
請(qǐng)示適用于下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。 請(qǐng)示寫作要注意以下事項(xiàng)。 1.體例要規(guī)范。文號(hào)、簽發(fā)人、請(qǐng)示事項(xiàng)、妥否，請(qǐng)示指示、主辦單位蓋章、聯(lián)系人、尾條等要素缺一不可。 2.篇幅要精短。請(qǐng)示以千字以內(nèi)為佳，力求短小精悍，主旨
馬上到年底了，分享十句適合用在年終總結(jié)上的金句。 第一，等不得的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，松不得的責(zé)任感，停不得的使命感。 第二，日日行不怕千萬里，天天講不吝千萬言，時(shí)時(shí)做不懼千萬事。 第三，多一分進(jìn)取，少一分安逸，多一分闖
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是最難寫、最沒有標(biāo)準(zhǔn)的材料，那怎么才能寫出一篇，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿，一個(gè)最基本的方法，就是善于積累，正確、鮮明、尖銳、有利力的觀點(diǎn)，這個(gè)最考驗(yàn)的就是細(xì)心。如果你平時(shí)多去收集領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)，更容易寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的心坎里。比如一個(gè)問題或者一個(gè)項(xiàng)
給領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿，是不是經(jīng)常被批評(píng)，套話多、空話多、沒有寫深寫透，打回去，兩個(gè)字重寫，那是因?yàn)殛P(guān)鍵內(nèi)容不夠明確具體。 一、講話稿里面經(jīng)常有點(diǎn)名的內(nèi)容，表揚(yáng)誰誰誰工作做的好，不能光寫一句，首創(chuàng)了什么，實(shí)現(xiàn)了什么，要對(duì)這個(gè)工作的成效定性，還
寫材料，你覺得內(nèi)容更重要，還是形式更重要，當(dāng)然是內(nèi)容更重要，這就好比相親，對(duì)方性格好，才可能考慮談下去，但如果對(duì)方長(zhǎng)得太磕磣，連了解對(duì)方性格的想法都不會(huì)有的，所以要寫材料，形式要有趣多變，有個(gè)經(jīng)典技巧來類比，總能比出新花樣。舉個(gè)例子：
胡斯可
張秋民
張慕梁
柳揚(yáng)
蔣華
敬波
李偉
郝楠
湯文穎
蕭一凡
洪濤
王山（JNGW）
顏珺
孫建民
劉宏