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李彬(HZ)

李彬(HZ)

李彬(HZ)課程

企業(yè)人力資源管理精英實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

人力資源管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

李彬(HZ) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

人力資源信息化管理

人力資源信息化管理培訓(xùn)

李彬(HZ) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

勞資關(guān)系—如何有效預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)課程

預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)課程【課程背景】  近年來隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境惡化,企業(yè)贏利能力下降,致使企業(yè)在薪酬福利支出上有所節(jié)節(jié)儉,員工維權(quán)意識日益增強(qiáng)。因此勞動(dòng)爭議案件的持續(xù)遞增與爆發(fā),

李彬(HZ) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《潛力員工職業(yè)規(guī)劃與繼任計(jì)劃》

潛力員工職業(yè)規(guī)劃課程【課程背景】 隨著現(xiàn)代企業(yè)的市場環(huán)境變化越來越快,以及中國企業(yè)對人才的重視程度丌斷提高,一場日益激烈的“人才戰(zhàn)爭”已經(jīng)全面打響。而應(yīng)對人才戰(zhàn)爭的關(guān)

李彬(HZ) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

基層管理者四項(xiàng)核心技能

基層管理者核心技能培訓(xùn)

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企業(yè)安全、環(huán)境(EHS)系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

企業(yè)安全、環(huán)境(EHS)培訓(xùn)

李彬(HZ) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

運(yùn)用SWOT分析法梳理企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

運(yùn)用SWOT分析法梳理課程【課程背景】這是一個(gè)最壞的時(shí)代,也是一個(gè)最好的時(shí)代!企業(yè)的發(fā)展離不開高效的分析方法,第一代分析方法能夠幫助企業(yè)在規(guī)定的預(yù)算、按時(shí)、保質(zhì)的完成項(xiàng)目交付目標(biāo),第二代分析方法認(rèn)為項(xiàng)

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如何用優(yōu)秀企業(yè)文化提升員工忠誠度

企業(yè)文化提升員工忠誠度課程【課程背景】  在當(dāng)今競爭亦加激烈的市場環(huán)境下,特別是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)總體下行壓力不斷加大給企業(yè)帶來諸多困難,企業(yè)要實(shí)現(xiàn)發(fā)展,穩(wěn)中有進(jìn),必須創(chuàng)立一種與之相適應(yīng)的文

李彬(HZ) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)分配

股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)分配課程【課程背景】為什么優(yōu)秀人才進(jìn)不來、用不起、留不???為什么相當(dāng)多的員工干活總是出工不出力、出力不出活? 為什么親自管理的部門效率高,下屬經(jīng)營的部門總是管不好?為什么高工資

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集團(tuán)管控與組織績效

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領(lǐng)導(dǎo)變革與變革管理

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互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代人力資源管理的信息化與數(shù)據(jù)化

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集團(tuán)公司人力資源三支柱運(yùn)營實(shí)踐

集團(tuán)公司人力資源培訓(xùn)

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研發(fā)技術(shù)人員的績效考核與激勵(lì)

研發(fā)技術(shù)人員績效管理

李彬(HZ) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)績效考核如何落地

企業(yè)績效管理課程

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贏在起跑線:新員工入職培訓(xùn)

新員工入職培訓(xùn)

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