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目標管理2天課程培訓
組織系統(tǒng)管理培訓【課程背景】在長期的戰(zhàn)略績效咨詢工作中，我們接觸了大量的企業(yè)，面臨戰(zhàn)略不明，職責不清，架構(gòu)混亂，部門配合不利的狀況。戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)影響戰(zhàn)略，價值落地流程，流程兌現(xiàn)價值。組織系統(tǒng)梳理
招聘組織管理培訓【培訓對象】企業(yè)管理團隊和儲備管理團隊?！菊n程收益】1、提升管理團隊對招聘的重要性的認知和了解。2、明確從公司戰(zhàn)略，文化，部門核心能力和崗位要求等因素綜合考慮的動態(tài)勝任力模型。3、掌握
思維模式管理課程導入：冥想-前世今生回溯30min1：冥想：前世今生回溯2：討論：決定我們今天人生結(jié)果的因素？人生的土壤，種子，與果實復盤邏輯：結(jié)果-行為-思維靈性成長邏輯：意識-能量-顯化通過過去五
職業(yè)目標制定培訓【課程背景】作為企業(yè)員工和職場專業(yè)人士，每個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，目標，計劃落地和執(zhí)行是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，很多人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃處于無系統(tǒng)，無方向和無落地的狀態(tài)。將自己當作公司來經(jīng)營，只有了解
職業(yè)化綜合能力培訓導入：職業(yè)化修煉——致勝職場的的基石1：職場發(fā)展四階段2：職業(yè)發(fā)展五維模型圖了解職場發(fā)展規(guī)律和階段，職業(yè)發(fā)展模型圖第一模塊：角色與定位1：定位：基于優(yōu)勢定位哈
績效改進工作培訓【課程背景】在長期的績效管理工作中，我們接觸了大量的企業(yè)面臨的績效目標達成，績效管理能力提升和激勵落地方面的問題。我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)在績效管理過程中流于形式，側(cè)重考核，無法真正發(fā)揮績
帶隊伍管理培訓【課程對象】企業(yè)各層級管理者【授課模式】課程講授+案例討論+行動學習+互動分享【課程要求】分組研討，按6-12人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；準備白紙每個小組至少需要2張；準備彩
教練式管理溝通培訓【課程背景】企業(yè)管理中，溝通無處不在，愿景、使命、戰(zhàn)略、文化以及工作的計劃、執(zhí)行、檢查、改善，員工的激勵與輔導、客戶的維護與開發(fā)等等都離不開溝通。說得極端一點，管理就是一種溝通。但是
服務系統(tǒng)管理培訓【課程背景】在服務行業(yè)同質(zhì)化競爭越來越激勵的今天，獨特的服務內(nèi)涵，卓越的服務流程，完美的服務體驗，以及標準的服務形象，越來越成為提升競爭力和強化戰(zhàn)略落地的軟實力。在實際工作中，很多企業(yè)
組織設(shè)計管理課程【培訓對象】業(yè)務管理者【課程模式】課程講授+情境呈現(xiàn)+案例分析+視頻點評+游戲互動【培訓人數(shù)】20人至80人【課程資源】可進行分組的場地、投影儀、音響、移動麥克、白板、白板紙、白板筆。
組織有效性培訓【課程背景】企業(yè)與企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是組織能力的競爭，如何進行組織診斷，怎么設(shè)計有效的組織？怎么保證組織高效運轉(zhuǎn)？怎么適應環(huán)境的變化主動變革組織？如何基于戰(zhàn)略構(gòu)建組織的核心能力？一系
職業(yè)發(fā)展模型【課程背景】報告顯示：世界500強94％的CEO，把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功，都歸因于“心態(tài)的改變”，而非其他。人與人根本的不同，首先，是思維和心智模式的不同，
培訓體系設(shè)計課程【課程背景】在人本時代，企業(yè)與企業(yè)的競爭，就是學習的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到*的競爭。誰掌握了學習能力，不斷自我超越，和適應戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競爭的制高點
服務流程標準培訓
TTT金牌培訓師課程培訓
組織績效能力提升培訓
管理者的角色認知培訓班