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吳娥

吳娥

吳娥課程

習(xí)贏職場(chǎng)--高效能人士的七把金鑰匙

高效能人士的七個(gè)職場(chǎng)習(xí)慣培訓(xùn)

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

由兵到將——新晉管理者成功轉(zhuǎn)型修煉

新晉管理者成功轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

解密溝通——高效對(duì)話

溝通課程 培訓(xùn)

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

服贏未來——服務(wù)意識(shí)與服務(wù)溝通實(shí)戰(zhàn)

服務(wù)意識(shí)與溝通培訓(xùn)課程背景:未來的商業(yè),是服務(wù)業(yè)的未來。其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)或AI的發(fā)展而減弱,相反,顧客對(duì)其服務(wù)的舒適性和體驗(yàn)感提出了更高的要求。作為一名服務(wù)人員,在服務(wù)實(shí)踐中是否曾經(jīng)為以下問題困擾

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

轉(zhuǎn)訴為金——用心服務(wù),溝通降訴

用心服務(wù),溝通降訴培訓(xùn)

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

禮到贏銷——客戶思維的商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀

商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀培訓(xùn)課程背景:“不學(xué)禮,無以立”!不論是大型國(guó)企還是民營(yíng)企業(yè),在服務(wù)、營(yíng)銷過程以及品牌建設(shè)過程中,首當(dāng)其沖就是服務(wù)接待禮儀或者銷售拜訪禮儀是否合體,其中自我形

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

禮贏職場(chǎng)——職場(chǎng)商務(wù)形象與商務(wù)接待禮儀

商務(wù)形象與商務(wù)接待禮儀課程 課程背景:“不學(xué)禮,無以立”,沒有禮,則損失關(guān)鍵的7秒印象!本課程將通過對(duì)職場(chǎng)容易出現(xiàn)的商務(wù)禮儀與接待、會(huì)務(wù)協(xié)作禮儀場(chǎng)景,進(jìn)行主要分享和剖

吳娥 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

自覺?自省?自愛——魅力女性必修課

女性健康的培訓(xùn)課程背景古人有云,人貴有自知之明。我們大多女性是否了解自己生而為人最根本的身體?是否了解身體和心靈帶給自己在職場(chǎng)和生活中的影響?是否了解自己的脾性和思想、行為,與五臟六腑之間的密切關(guān)聯(lián)?

吳娥 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

轉(zhuǎn)訴為金——基于場(chǎng)景化分析的客戶異議處理

客戶異議處理課程課程背景:在市場(chǎng)的快速發(fā)展中,消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)也是飛速提升,越來越通過各種渠道和方式進(jìn)行質(zhì)疑或投訴,在面對(duì)情緒激動(dòng)客戶的時(shí)候,應(yīng)如何安撫情緒,事情和心情之間應(yīng)該如何把握處理細(xì)節(jié)?本次

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

轉(zhuǎn)訴為金-用心服務(wù),溝通降訴

1、了解并樹立真正用戶思維服務(wù)意識(shí); 2、學(xué)會(huì)分析投訴原因及穹掘客戶投訴真正訴求的方法; 3、掌握投訴處理中的四步流程及五大不同應(yīng)對(duì)技巧;

吳娥 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

用戶思維——以“客戶體驗(yàn)”為導(dǎo)向的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)洞察詢單的引導(dǎo)能力提升

售后服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課程背景:當(dāng)下時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)下,服務(wù)團(tuán)隊(duì)人員最主要的職責(zé)就是“以人性為本”地洞察客戶,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造客戶良好體驗(yàn),建立客戶信賴,為客戶傳遞價(jià)值,增強(qiáng)客戶粘

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

服贏未來——服務(wù)意識(shí)與技術(shù)(售后)工程師溝通實(shí)戰(zhàn)

服務(wù)意識(shí)溝通培訓(xùn)課程背景:未來的商業(yè),是服務(wù)業(yè)的未來。其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)或AI的發(fā)展而減弱,相反,顧客對(duì)其服務(wù)的舒適性和體驗(yàn)感提出了更高的要求。作為一名技術(shù)工程師服務(wù)人員,在服務(wù)實(shí)踐中是否曾經(jīng)為以下

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以NPS為靶向,驅(qū)動(dòng)用戶極致體驗(yàn)

NPS靶向課程背景:“沒有度量,就沒有管理”,“沒有度量,就沒有經(jīng)營(yíng)”;“度量”是實(shí)現(xiàn)客戶體驗(yàn)針對(duì)性優(yōu)化與整改的重要靶向依據(jù)。N

吳娥 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以“用戶行為”為靶向的服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程課程背景:目前趨勢(shì)與大量數(shù)據(jù)已經(jīng)證明,中國(guó)已于2000年前后進(jìn)入了服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在此經(jīng)濟(jì)時(shí)代和發(fā)展趨勢(shì)下,“服務(wù)”在不管是制造企業(yè)還是服務(wù)型企業(yè),對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和消

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

體驗(yàn)制勝——基于用戶體驗(yàn)的服務(wù)型團(tuán)隊(duì)

用戶體驗(yàn)服務(wù)課程課程背景:未來的商業(yè),是服務(wù)業(yè)的未來。不論是現(xiàn)在的制造業(yè),還是本就是服務(wù)行業(yè),趨勢(shì)都是朝服務(wù)型領(lǐng)域轉(zhuǎn)型或升級(jí)。服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)面向客戶的前沿陣地,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)或AI的發(fā)展而減弱,

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

無服務(wù)不營(yíng)銷——營(yíng)業(yè)門廳引導(dǎo)式服務(wù)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)

營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷培訓(xùn)內(nèi)容課程背景:伴隨著各行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,5G時(shí)代有了突破性的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在將全方位地向服務(wù)銷售效能的提升進(jìn)行深度轉(zhuǎn)型,各大企業(yè)的營(yíng)業(yè)廳單廳效能、產(chǎn)能的提升也日益明顯,并日益成為營(yíng)業(yè)廳跨越式

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于用戶極致體驗(yàn)的服務(wù)設(shè)計(jì)工作坊

用戶體驗(yàn)的服務(wù)設(shè)計(jì)

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

禮贏留客——直擊客戶體驗(yàn)的服務(wù)禮儀

直擊客戶體驗(yàn)的服務(wù)禮儀培訓(xùn)

吳娥 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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