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微課制作工具培訓課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時代的大變革背景下，企業(yè)和員工的學習需求也變得更加時效化和碎片化。在學習與發(fā)展領域，因互聯(lián)網(wǎng)技術的革新而催生出來的各種學習思潮和學習方式日新月異，“微課&
微課設計與開發(fā)課程
玩轉短視頻培訓課程背景：短視頻作為時下火熱的宣傳與引流工具受到了全社會的大量關注。根據(jù)專業(yè)資訊公司統(tǒng)計，中國短視頻行業(yè)市場規(guī)模2021年在2580億元，較2020年增加了1074.20億元，同比增長7
短視頻工具培訓課程目標：1.無需翻墻，無需注冊，就能在國內(nèi)免費使用ChatGPT2.一套指令調(diào)教指南，讓ChatGPT快速撰寫短視頻文案3.讓ChatGPT幫你撰寫爆款短視頻標題4.一鍵讓AI幫你制作
品牌故事力培訓課程背景：初中的時候，班上男女間表達愛慕的時候，都會送給“意中人”一盒德芙巧克力。我問：為什么要送德芙？女同桌貓著腰，悄悄告訴我：德芙的英文名稱是Dove，音譯為
打造品牌課程培訓課程目標：1套變書成課方法論：讓你從普通學習者，變成高級學習者；高級學習者，變成學習促動者4大步驟拆解：讓你快速變書成課，現(xiàn)場產(chǎn)出你的爆款課程（2天版現(xiàn)場產(chǎn)出PPT課程）13種學習活動
精彩授課內(nèi)容培訓課程目標：1.5大產(chǎn)出成果：PPT課件、學員手冊、經(jīng)驗萃取表、課程結構大綱、課程素材包；2.15種課程開發(fā)指令：15種課程開發(fā)Ai指令，拿來就能批量化快速開發(fā)內(nèi)部課程；3.10倍速開發(fā)
經(jīng)驗萃取工作培訓課程目標：企業(yè)*的浪費就是經(jīng)驗的浪費。員工在工作中積累的經(jīng)驗沒有進行有效的總結和梳理，而讓后來的員工從頭開始嘗試并慢慢積累經(jīng)驗，這需要其適應公司環(huán)境和業(yè)務發(fā)展，且自身成長的速度很慢。越
學習微課制作培訓課程目標：1.通過“起承轉合”4步開發(fā)好微課2.三大產(chǎn)出：文字版微課+PPT微課+數(shù)字人或真人視頻微課；3.掌握8種微課形式；4.學會用經(jīng)驗萃取工具萃取微課干貨
打造課程體驗培訓課程目標：1.學會“起承轉合”授課模型，全方位提升授課能力；2.AI授課機器人（老師自己訓練）：一鍵打造10分鐘精彩課程3.10+Ai個指令模型，拿來就能用，快
提升設計效率培訓課程目標：1.無需安裝，免費使用SD(地表最強Ai繪畫工具StableDiffusion)在線工具（每天300次出圖）2.學會SD文生圖用法，美術小白也能輕松畫出絕美繪畫作品3.學會S
職場寫作技巧課程課程目標：1.無需翻墻，無需注冊、就能在國內(nèi)免費使用ChatGPT（贈送）2.使用獨創(chuàng)“名劍山莊”AI寫作模型，快速寫出高質(zhì)量的文章3.價值百萬的5大指令技巧，
智能體設計培訓課程目標：1.認知升級：構建系統(tǒng)AI認知與智能體概念框架，樹立主動用AI提升業(yè)務理念。2.流程優(yōu)化：精準剖析業(yè)務流程，定位關鍵與痛點，優(yōu)化架構實現(xiàn)高效創(chuàng)新。3.技能提升：掌握智能體設計開
教師工作效率培訓課程目標：1.無需翻墻，國內(nèi)就能免費使用ChatGPT和國內(nèi)各種Ai軟件；2.5大Ai調(diào)教指令，讓你迅速成為Ai達人，輕松玩轉國內(nèi)外各種Ai；3.無需翻墻，快速安裝“國內(nèi)外
Ai工作效率提升培訓課程背景：ChatGPT(全名:ChatGenerativePre-trainedTransformer)，美國OpenAI研發(fā)的聊天機器程序，于2022年11月30日發(fā)布。Cha
學習品牌課程開發(fā)課程背景：現(xiàn)今，企業(yè)內(nèi)部講師團隊建設已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內(nèi)部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程,環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)部培訓師隊伍的建設將有助于挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識，促進服務組
變書成課培訓課程背景：《變書成課》通俗來講就是一門“新型的課程設計開發(fā)技術”。學完這門課程以后，你無需再為沒素材、沒內(nèi)容、沒經(jīng)驗，不懂經(jīng)驗萃取、不懂課程開發(fā)技術而困擾。它能讓你
學習游戲化教學課程背景你是否曾經(jīng)遭遇：自己滔滔不絕的演講，卻演變成了灌輸式培訓，極容易被場下的學員評判、挑剔與否定。授課技巧和形式單一，很難有效調(diào)動學員的互動、參與與激情。不知道該如何調(diào)到課堂氛圍，形