課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)驗(yàn)萃取工作培訓(xùn)
課程目標(biāo):
企業(yè)*的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。員工在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)沒有進(jìn)行有效的總結(jié)和梳理,而讓后來的員工從頭開始嘗試并慢慢積累經(jīng)驗(yàn),這需要其適應(yīng)公司環(huán)境和業(yè)務(wù)發(fā)展,且自身成長(zhǎng)的速度很慢。越來越多的企業(yè)意識(shí)到組織經(jīng)驗(yàn)積累對(duì)組織能力建設(shè)和內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量提升的重要性,以及經(jīng)驗(yàn)流失給企業(yè)帶來的損失,因此開展組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作是必要的,也是重要的
課程對(duì)象:
1.內(nèi)訓(xùn)師/培訓(xùn)師/萃取師;
2.企業(yè)中高層管理者;
3.業(yè)務(wù)和職能體系骨干;
4.企業(yè)內(nèi)外部項(xiàng)目專家;
5.其他有興趣的員工。
課程大綱:
導(dǎo)入:為什么要做經(jīng)驗(yàn)萃取?
1.案例:越南兒童營(yíng)養(yǎng)不良
2.視頻:從《順溜》學(xué)習(xí)和理解經(jīng)驗(yàn)萃取
3.為什么要做經(jīng)驗(yàn)萃???——對(duì)企業(yè)/個(gè)人/學(xué)習(xí)者的好處
4.AI經(jīng)驗(yàn)萃取五星模型:AI確定經(jīng)驗(yàn)——AI還原經(jīng)驗(yàn)——AI梳理經(jīng)驗(yàn)——Aij加工經(jīng)驗(yàn)——AI傳播經(jīng)驗(yàn)
5.AI經(jīng)驗(yàn)萃取4大優(yōu)勢(shì)?(多、快、好、?。?/p>
一、AI確定經(jīng)驗(yàn):通過AI快速確定萃取場(chǎng)景和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)
導(dǎo)入:活動(dòng)練習(xí):如何發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)
1.以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向,關(guān)注重點(diǎn)與痛點(diǎn),基于重點(diǎn)工作任務(wù)選題
2.AI實(shí)戰(zhàn):利用AI一鍵分解崗位任務(wù)和制作思維導(dǎo)圖
3.如何確定主題的維度:價(jià)值度、復(fù)雜度、頻率度、專業(yè)度
4.AI實(shí)戰(zhàn):利用AI快速對(duì)萃取主題評(píng)分和排序
5.錨定場(chǎng)景的四個(gè)抓手:對(duì)象、條件、場(chǎng)合、行為
6.AI實(shí)戰(zhàn):利用AI快速錨定場(chǎng)景和萃取主題
7.成果產(chǎn)出:錨定場(chǎng)景盤點(diǎn)表和任務(wù)分解思維導(dǎo)圖、評(píng)分表
二、AI還原經(jīng)驗(yàn):還原重點(diǎn)工作過程,用AI撰寫生動(dòng)案例
1.為什么要還原經(jīng)驗(yàn):把隱性的經(jīng)驗(yàn)變得顯性化、結(jié)構(gòu)化
2.案例:被篩選掉的關(guān)鍵信息
3.還原場(chǎng)景的注意事項(xiàng):主題緊密相關(guān)、自己親身經(jīng)歷、尋找典型案例、分享完整體驗(yàn)
4.視頻:如何還原場(chǎng)景
5.演練:STARR場(chǎng)景還原(情景、任務(wù)、行動(dòng)、結(jié)果、反思)
6.AI實(shí)戰(zhàn):利用AI一鍵輔助撰寫生動(dòng)案例
7.AI實(shí)戰(zhàn):利用AI一鍵輔助撰寫短視頻腳本
8.成果產(chǎn)出:還原場(chǎng)景記錄表和案例集
三、AI梳理經(jīng)驗(yàn):通過AI梳理優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),萃取干貨內(nèi)容
1.案例:如何追到喜歡的人
2.金字塔模型:好經(jīng)驗(yàn)包含解決問題的“道、法、術(shù)、器”
3.道:思維層面
4.法:步驟層面
5.術(shù):行為層面和提醒層面
6.器:工具層面
7.AI實(shí)戰(zhàn):Ai輔助萃取干貨(僅供參考)
8.成果產(chǎn)出:萃取“干貨”常用模板
四、AI加工經(jīng)驗(yàn):通過AI把優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)加工成模型和PPT課件
導(dǎo)入:“比拼爵士舞”模型,讓你的微課內(nèi)容容易記憶
1.排比: 把元素名詞簡(jiǎn)化成排比短句
2.拼英:把元素名詞編成一組拼音或英文字母
3.口訣: 把元素名詞壓縮成順暢的諧音口訣
4.公式:把元素名詞組裝成數(shù)學(xué)公式
5.擬物: 把元素名詞比喻成一件熟悉的物品
6.Ai實(shí)戰(zhàn)::使用“比拼爵士舞“快速包裝微課內(nèi)容,讓微課亮點(diǎn)突出,生動(dòng)形象
7.Ai實(shí)戰(zhàn)::利用AI快速制作PPT課件
8.成果產(chǎn)出:優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取的課件
五、AI傳播經(jīng)驗(yàn):通過AI快速制作微課短視頻,傳播優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)
1.導(dǎo)入腳本:腳本準(zhǔn)備注意事項(xiàng)
2.選擇工具:微課制作工具示范
3.生成圖文:用Ai快速搜素和制作圖片素材(示范)
4.調(diào)整動(dòng)畫:調(diào)整內(nèi)容動(dòng)畫的方法
5.視頻剪輯:Ai配音、音效、背景音樂、Ai剪輯導(dǎo)入示范
6.合成導(dǎo)出:導(dǎo)出格式與注意事項(xiàng)
7.AI實(shí)戰(zhàn):用AI快速完成微課視頻制作與展示
經(jīng)驗(yàn)萃取工作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/320607.html
已開課時(shí)間Have start time
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