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時(shí)間方法工具課程課程背景：你是否經(jīng)常感覺時(shí)間不夠用？擠！---擠的不是時(shí)間，是生活！你是否經(jīng)常感覺好久沒休息了，感覺身體被掏空？你是否經(jīng)常感覺怎么別人家總有時(shí)間去Happy,咋我就沒有？你是否覺得無法
項(xiàng)目經(jīng)理思維課程課程背景：你是否經(jīng)常感覺時(shí)間不夠用？擠！---擠的不是時(shí)間，是生活！你是否經(jīng)常感覺不是你在管事務(wù)，而是事務(wù)擁有了你？你是否經(jīng)常感覺工作中信息量太大，腦袋不夠用？你是否經(jīng)常感覺工作中各種
高績效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程課程背景：高績效項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的前提是自我覺察和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)前提目標(biāo)，需要基礎(chǔ)項(xiàng)目管理技能。企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成依賴于高效項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目管理不僅僅是一門技術(shù)、項(xiàng)目
研發(fā)中層干部課程課程背景：在事事皆可為項(xiàng)目，人人都是項(xiàng)目管理者的今天，企業(yè)的成功依賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功執(zhí)行。在現(xiàn)代企業(yè)活動中，項(xiàng)目活動已經(jīng)變得至關(guān)重要，存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營性管理和支持性管理中。在企
接口人管理課程課程背景：什么樣的地方最容易出問題？答案是：有接口的地方。比如管道的接口處最容易漏水！那么什么是接口人/隊(duì)（組）長？所謂接口人/隊(duì)（組）長就是在自己本身工作基礎(chǔ)上，做管理部門傳遞相關(guān)業(yè)務(wù)
項(xiàng)目商務(wù)溝通課程課程背景：好的系統(tǒng)集成項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理/客戶經(jīng)理應(yīng)具備的商務(wù)溝通和有效表達(dá)是“快思慢講”的，快思：不僅僅是需要需要溝通者有敏捷的思維作為內(nèi)里，包括發(fā)散創(chuàng)新思維與邏
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測培訓(xùn)課程背景：在當(dāng)今飛速發(fā)展的項(xiàng)目管理領(lǐng)域，AI宛如一股洶涌澎湃的浪潮，以勢不可擋之勢沖擊著我們的工作方式，不斷刷新著我們對效率和創(chuàng)新的認(rèn)知。身處項(xiàng)目管理一線的我們，深切地感受到AI技術(shù)在
賦能項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程背景：在當(dāng)今飛速發(fā)展的項(xiàng)目管理領(lǐng)域，AI宛如一股洶涌澎湃的浪潮，以勢不可擋之勢沖擊著我們的工作方式，不斷刷新著我們對效率和創(chuàng)新的認(rèn)知。身處項(xiàng)目管理一線的我們，深切地感受到AI技術(shù)在
項(xiàng)目管理道術(shù)培訓(xùn)課程背景：在當(dāng)今社會中，一切都是項(xiàng)目，一切也將成為項(xiàng)目。項(xiàng)目管理可以充分有效地利用有限的企業(yè)資源，以項(xiàng)目目標(biāo)為導(dǎo)向，凝聚團(tuán)隊(duì)共識，成就卓越的創(chuàng)新。項(xiàng)目管理是組織戰(zhàn)略落地的“
敏捷項(xiàng)目的課程課程背景在商業(yè)環(huán)境和技術(shù)方式日趨不確定性的今天，產(chǎn)品的開發(fā)環(huán)境日趨“易變、不確定、復(fù)雜、模糊”。企業(yè)必須以客戶為中心，快速應(yīng)對環(huán)境變化、靈活滿足用戶需求。你問客戶
制定商業(yè)論證課程課程背景：企業(yè)面臨快遞變化的市場與日益激烈的競爭，需要更加重視項(xiàng)目前期的商業(yè)環(huán)境分析和商業(yè)論證，確保上馬項(xiàng)目是合理可行的，避免重回到以前高資源消耗、項(xiàng)目成果閑置的老路。如何把握機(jī)遇，讓
制造業(yè)訂單管理課程課程背景：制造業(yè)的產(chǎn)品訂單的特點(diǎn)在核心產(chǎn)品屬性成熟的基礎(chǔ)上，按照客戶對產(chǎn)品的定制化需求，如包裝、產(chǎn)品細(xì)節(jié)、價(jià)格、數(shù)量等進(jìn)行快速調(diào)整，并按照訂單要求，快速組織、協(xié)調(diào)、設(shè)計(jì)、采購、生產(chǎn)、
汽車項(xiàng)目管理課程課程背景：在多變、復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)運(yùn)行中各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的項(xiàng)目越來越多，事事是項(xiàng)目，需要能夠獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目管理者也越來越多；項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的重要性越來越突顯，項(xiàng)目執(zhí)行對于企業(yè)績效的
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理課程課程背景：在多變、復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)運(yùn)行中各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的項(xiàng)目越來越多，事事是項(xiàng)目，需要能夠獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目管理者也越來越多；項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的重要性越來越突顯，項(xiàng)目執(zhí)行對于企業(yè)績效
信息系統(tǒng)項(xiàng)目課程課程背景：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息系統(tǒng)項(xiàng)目已成為企業(yè)提升核心競爭力的關(guān)鍵所在。信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理作為確保項(xiàng)目成功實(shí)施的重要手段，越來越受到企業(yè)的重視。信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理常見的問題有哪些
ACP敏捷項(xiàng)目課程課程背景： 在商業(yè)環(huán)境和技術(shù)方式日趨不確定性的今天，產(chǎn)品的開發(fā)環(huán)境日趨“易變、不確定、復(fù)雜、模糊”。企業(yè)必須以客戶為中心，快速應(yīng)對環(huán)境變化、靈活滿足
推動項(xiàng)目化管理課程課程背景：在事事皆可為項(xiàng)目，人人都是項(xiàng)目管理者的今天，企業(yè)的成功依賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功執(zhí)行。在現(xiàn)代企業(yè)活動中，項(xiàng)目活動已經(jīng)變得至關(guān)重要，存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營性管理和支持性管理中。在
項(xiàng)目執(zhí)行過程課程課程背景：在多變、復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)運(yùn)行中各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的項(xiàng)目越來越多，事事是項(xiàng)目，需要能夠獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目管理者也越來越多；項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的重要性越來越突顯，項(xiàng)目執(zhí)行對于企業(yè)績效的