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職場(chǎng)沖突策略課程【課程背景】在多元文化的職場(chǎng)環(huán)境中，00后新生代員工面臨著與不同背景同事合作的挑戰(zhàn)。文化差異、代際差異和工作風(fēng)格差異可能導(dǎo)致誤解和沖突。例如，00后員工小張與來(lái)自不同文化背景的團(tuán)隊(duì)成員
跨部門(mén)溝通障礙課程【課程背景】新生代員工在跨部門(mén)溝通時(shí)經(jīng)常面臨挑戰(zhàn)，如目標(biāo)不明確、需求理解不足和溝通技巧缺乏，導(dǎo)致工作效率低下和團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙。例如，在跨部門(mén)合作時(shí)，對(duì)工作流程和優(yōu)先級(jí)理解不一致，導(dǎo)致項(xiàng)
新員工職場(chǎng)溝通課程 【課程背景】90后、95后已成為職場(chǎng)的主力軍，隨著00后的加入，又讓這支隊(duì)伍增添了新的色彩。而Z世代的年輕人除了給組織帶來(lái)了活力、創(chuàng)造力之外，也給管理者們帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)
高效溝通行動(dòng)課程 【課程背景】由于思維慣性，大多數(shù)人都習(xí)慣以自我意識(shí)出發(fā)進(jìn)行溝通，導(dǎo)致因?yàn)橐暯遣煌a(chǎn)生意見(jiàn)分歧，甚至誤解，導(dǎo)致溝通效率較低。尤其隨著90后、95后成為職場(chǎng)的主力軍，以及00
跨代際溝通課程 【課程背景】隨著90后、95后成為職場(chǎng)的主力軍，而00后的加入，又讓這支隊(duì)伍增添了新的色彩。這些年輕人除了給組織帶來(lái)了活力、創(chuàng)造力之外，也給管理者們帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。一言不合
員工工作匯報(bào)課程【課程背景】新生代員工，尤其是00后，正逐漸成為職場(chǎng)的主力軍。他們充滿活力、創(chuàng)新思維，但同時(shí)也面臨著如何有效展示工作成果、建立與領(lǐng)導(dǎo)溝通的挑戰(zhàn)：例如，在工作匯報(bào)中，如何突出個(gè)人貢獻(xiàn)而不
匯報(bào)與反饋藝術(shù)課程 【課程背景】新生代員工，尤其是00后，正逐漸成為職場(chǎng)的主力軍。他們充滿活力、創(chuàng)新思維，但同時(shí)也面臨著如何有效展示工作成果、建立與領(lǐng)導(dǎo)溝通的挑戰(zhàn)：例如，在工作匯報(bào)中，如何突
職場(chǎng)人影響力培訓(xùn)【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)和組織越來(lái)越需要能夠迅速、有效地傳達(dá)其價(jià)值主張的人才。在快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中，能夠在短時(shí)間內(nèi)吸引聽(tīng)眾的注意力并留下深刻印象的能力變得至關(guān)重要。電梯
00后招募培訓(xùn)【課程背景】95后、00后，已然成為職場(chǎng)的主力軍，而計(jì)劃生育政策，不僅讓企業(yè)的HR們明顯感受到招聘壓力—招人不難，招到合適的人難。好不容易招來(lái)的人，企業(yè)和管理者都覺(jué)得不好用，
辦公技能效率培訓(xùn)【課程背景】新生代員工，特別是00后，帶著新鮮視角和活力步入職場(chǎng)。然而，初到職場(chǎng)，對(duì)能否勝任工作感到迷茫，996、007的職場(chǎng)內(nèi)卷，讓他們產(chǎn)生了內(nèi)心的恐慌，如何讓初入職場(chǎng)的年輕人，手中
員工職場(chǎng)角色培訓(xùn)【課程背景】新生代員工，特別是00后，帶著新鮮視角和活力步入職場(chǎng)。然而，從學(xué)術(shù)環(huán)境到專業(yè)職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變充滿了挑戰(zhàn)。本課程結(jié)合00后的代際特征，旨在幫助這一群體了解職場(chǎng)其他代際員工特點(diǎn)，快速
職場(chǎng)關(guān)系管理培訓(xùn)【課程背景】新生代員工，特別是00后，帶著新鮮視角和活力步入職場(chǎng)。然而，初到職場(chǎng)，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系的處理感到迷茫，畢竟對(duì)于從校園的簡(jiǎn)單關(guān)系模式，一下子過(guò)渡到多元復(fù)雜關(guān)系模式，這難度
新員工職場(chǎng)技能培訓(xùn)【課程背景】新生代員工，特別是00后，帶著新鮮視角和活力步入職場(chǎng)。然而，初到職場(chǎng)，對(duì)能否勝任工作感到迷茫，996、007的職場(chǎng)內(nèi)卷，讓他們產(chǎn)生了內(nèi)心的恐慌，如何讓初入職場(chǎng)的年輕人，手
時(shí)間概念管理培訓(xùn)【課程背景】在快節(jié)奏的職場(chǎng)環(huán)境中，時(shí)間是最寶貴的資源之一。然而，許多基層員工和管理者常常感到時(shí)間不夠用，難以在有限的時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù)。他們面臨著如何優(yōu)先處理任務(wù)、如何避免工作中的干擾
職場(chǎng)抗壓力培訓(xùn)【課程背景】職場(chǎng)內(nèi)卷時(shí)代，個(gè)人情緒和壓力管理變得尤為重要。作為職場(chǎng)人士，我們需要面對(duì)不斷變化的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)，這要求我們不僅要有強(qiáng)大的專業(yè)技能，還要有良好的情緒和壓力管理能力。本課程旨在
新生代員工職場(chǎng)起航課程 【課程背景】新生代員工，特別是00后，帶著新鮮視角和活力步入職場(chǎng)。然而，從學(xué)術(shù)環(huán)境到專業(yè)職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變充滿了挑戰(zhàn)。本課程結(jié)合00后的代際特征，旨在幫助這一群體了解職場(chǎng)其他
培訓(xùn)課件速成課程 【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)激烈，“內(nèi)卷”嚴(yán)重的時(shí)代，如何快速建立一支企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，顯得尤為重要。而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師往往由業(yè)務(wù)專家組成，往往沒(méi)有精力和能力開(kāi)發(fā)課程
TTT授課課程 【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)激烈，“內(nèi)卷”嚴(yán)重的時(shí)代，如何將隱藏在組織內(nèi)部業(yè)務(wù)專家身上的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)挖掘出來(lái)，進(jìn)行總結(jié)梳理，通過(guò)有效的傳遞方式，達(dá)到保留和傳承組織的