課程描述INTRODUCTION
廣州引導技術培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
廣州引導技術培訓培訓目標
在西方企業(yè),引導是一項商務和管理人員必修的基本職業(yè)技能。在日常會議、培訓活動、談判調解、管理沖突、制定決策和計劃、分析和解決問題、促進團隊協(xié)作和組織學習等諸多方面,其應用范圍隨著技術的深化與效果的顯著而迅速在多領域普及。然而,在實施引導技術的過程中,管理者往往會遇到以下問題--——
r 如何利用引導發(fā)展組織績效?
r 如何做好引導問題的設計?
r 如何從設定用引導步調掌握績效活動?
r 如何用先進的引導技術,組織內部的共創(chuàng)會議及學習?
針對以上問題,我們特邀IAF引導技術認證講師巫芳羽女士,與我們一同分享《IAF專業(yè)引導技術》的精彩課程,本課程通過應用國際IAF技術以及引導SPOT方法幫助學員學會解決問題,此外,課程間隙設置學習任務進行練習,并且設置老師對學員的演繹進行點評和綜合回饋,當場提升學員技能。
課程大綱
一、我們來聊聊引導是什么?
1、破冰4E
2、讓學員重溫曾學過的概念與技巧
3、簡易的課前測評(筆試)
4、團隊測試解讀—你的引導方式
二、如何利用引導發(fā)展組織績效
1、引導與教練的差別是什么?
2、引導在組織中正確使用時機
3、如何協(xié)助組織發(fā)展績效
三、如何設計ㄧ個有效的工作坊
1、一個工作坊的設計流程與條件
2、工作坊的A*E
3、工作坊的不同種類與性質
4、引導活動運用—影片研討
四、引導前置的準備
1、從明確定義準備的5P找到建構引導活動的主軸
2、活動設計檢核表應用
五、引導問題的設計
1、有效引導的開始:如何問問題
2、從不同問問題的方式/步驟得到對方回饋3、Could、Should 、Must、Will的應用
4、引導活動練習—影片研討
5、學習作業(yè)設計驗收
6、每位學員策劃一個引導設計/約15分鐘
六、多樣化的引導開場
1、如何從引導前的有力開場,鋪陳看到細節(jié)
2、引導的前中后注意事項
3、嘗試不同的引導開場
七、引導的訊息與記錄
1、引導師該如何在引導過程中應用其他的輔助
2、掌握4不,真實的將回饋收集、記錄
八、篩選信息的引導過程
1、引導訊息篩選能力的重要,如何分辨有效訊息
2、從發(fā)散的想法中找到有效訊息的7個方法
九、用引導技巧提升績效
1、從3E&1S 看成功的引導活動
2、從設定用引導步調掌握績效活動
培訓師介紹
巫芳羽
實戰(zhàn)經驗
她曾歷任臺灣麥當勞營運區(qū)經理、美商惠氏藥廠績效發(fā)展總監(jiān)。她曾是麥當勞企業(yè)大學參加AOC 培訓首位拿到特殊貢獻獎的亞州第一人;透過長達20余年的訓練經驗給予學員實戰(zhàn)的管理案例,亦是少數(shù)具有國外職業(yè)級講師資格的優(yōu)異顧問。
專業(yè)背景
美國IAF引導技巧認證講師、美國伊利諾大學教育碩士
授課特點
極富感染力,授課風趣活潑,擅長用引導技術讓學員在體驗中領悟,在行動中提升。
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/10371.html
已開課時間Have start time
培訓開發(fā)公開培訓班
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 九段培訓師 唐平
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
培訓開發(fā)內訓
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《引導技術》 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩