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TTT課程開(kāi)發(fā)能力提升培訓(xùn)

【課程背景】
員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理中的地位越來(lái)越突出，企業(yè)高層管理者也越來(lái)越重視，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。然而就算選擇了最優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行所謂的“量體裁衣式”培訓(xùn)，其培訓(xùn)效果卻總是差強(qiáng)人意，一是因?yàn)榕嘤?xùn)師隊(duì)伍良莠不齊；二是外部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)文化、制度和存在問(wèn)題不了解；三是外部培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)后的改進(jìn)措施也無(wú)力輔導(dǎo)。這必然導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣。因此，更多的培訓(xùn)工作還是要靠?jī)?nèi)部培訓(xùn)師擔(dān)當(dāng)，內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)與隊(duì)伍建設(shè)便成為企業(yè)培訓(xùn)體系中重要一環(huán)，是企業(yè)培訓(xùn)真正的基石和可再生力量。
企業(yè)希望通過(guò)培訓(xùn)幫助內(nèi)部講師掌握課程開(kāi)發(fā)的技巧，同時(shí)讓講師掌握如何在表達(dá)前梳理自己的思想和知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后運(yùn)用聽(tīng)眾最容易接受的方法表達(dá)與呈現(xiàn)，建立高效知識(shí)轉(zhuǎn)化的內(nèi)部講師隊(duì)伍。
本課程針對(duì)以上問(wèn)題，通過(guò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的引導(dǎo)，將重點(diǎn)落在“培訓(xùn)師的課程開(kāi)發(fā)能力提升”上，講授具體實(shí)戰(zhàn)性的方法和工具，結(jié)合形式多樣的學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練，有效地給予學(xué)員啟發(fā)與指導(dǎo)，快速提升學(xué)員的課程開(kāi)發(fā)能力，完成標(biāo)準(zhǔn)課件的編寫。

【課程收獲】
培訓(xùn)目標(biāo)1：認(rèn)知培訓(xùn)師角色定位與技能要求
培訓(xùn)目標(biāo)2：了解課程開(kāi)發(fā)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練模型
培訓(xùn)目標(biāo)3：理解主題研究的方式方法及相關(guān)工具
培訓(xùn)目標(biāo)4：學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)表述范式表達(dá)內(nèi)容結(jié)構(gòu)
培訓(xùn)目標(biāo)5：掌握三類具體案例的應(yīng)用方法
培訓(xùn)目標(biāo)6：學(xué)習(xí)三大類九種互動(dòng)培訓(xùn)方法
培訓(xùn)目標(biāo)7：掌握快速制作PPT的技巧
培訓(xùn)目標(biāo)8：快速提升課程開(kāi)發(fā)能力

【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師；中高層管理者
【課程時(shí)間】12課時(shí)（1-2天可結(jié)合企業(yè)具體需求適當(dāng)調(diào)整）
【課程形式】教案講授、案例分析、視頻討論、角色扮演、小組任務(wù)等

【課程大綱】
第一部分：TTT導(dǎo)論與培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
1.TTT導(dǎo)論
.TTT是一種綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
.培訓(xùn)與演講的目標(biāo)
.成年人學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)
.現(xiàn)代培訓(xùn)的四個(gè)層次
2.培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
.培訓(xùn)師的職責(zé)和使命
.培訓(xùn)師必須掌握的四種技能

第二部分：課程開(kāi)發(fā)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練模型
1.主題研究
.把握培訓(xùn)的核心目標(biāo)
.針對(duì)具體工作總結(jié)三至七點(diǎn)具體經(jīng)驗(yàn)做法
.同事不喜歡你講的內(nèi)訓(xùn)課程的原因
.主題研究的六點(diǎn)建議
.工具：思維導(dǎo)圖應(yīng)用
.練習(xí)：確定開(kāi)發(fā)課題
2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)
.PPT法則是核心原則
.黃金三點(diǎn)表述法
.樹(shù)狀圖形成確定課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)
.基本表述模型：用“三段論”闡釋每個(gè)知識(shí)點(diǎn)
.練習(xí)：設(shè)計(jì)三級(jí)課程大綱

3.案例橋段
.具體案例是培訓(xùn)質(zhì)量的靈魂
.優(yōu)秀案例的三個(gè)特性
.三類具體案例應(yīng)用展示
.案例的搜集與利用
.練習(xí)：案例開(kāi)發(fā)
4.培訓(xùn)方法
.增加教學(xué)教法的必要性
.九種培訓(xùn)方法
.故事演繹類
.過(guò)程體驗(yàn)類
.引導(dǎo)提升類
.練習(xí)：設(shè)計(jì)課程教學(xué)教法

5.PPT制作
.正確認(rèn)識(shí)PPT的六個(gè)作用
.開(kāi)發(fā)PPT的五個(gè)步驟
.視覺(jué)化是PPT的精要所在
.PPT制作的基本要求
.PPT的六種常見(jiàn)版式
.制作PPT的配色技巧
.PPT動(dòng)畫使用技巧
.分享：PPT設(shè)計(jì)模板及分類圖表模板
.練習(xí)：建立PPT各個(gè)主題頁(yè)

第三部分：課程開(kāi)發(fā)的成果評(píng)審
.教學(xué)地圖的應(yīng)用
.開(kāi)發(fā)講師手冊(cè)
.試講及評(píng)審
.驗(yàn)收：學(xué)員試講所開(kāi)發(fā)課程

TTT課程開(kāi)發(fā)能力提升培訓(xùn)