內(nèi)訓(xùn)師參賽輔導(dǎo)計(jì)劃表
2025-07-07 12:14:49
講師：趙黎 瀏覽次數(shù)：2935
課程描述INTRODUCTION
內(nèi)訓(xùn)師參賽輔導(dǎo)課程
培訓(xùn)講師：趙黎
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師參賽輔導(dǎo)課程
主要項(xiàng)目?jī)?nèi)容工作說明項(xiàng)目成果與行動(dòng)
Day1講師崗位解析 講師登臺(tái)訓(xùn)練
全天：1、導(dǎo)言： 賽制說明、比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解析
什么是大賽認(rèn)可的好課程VS什么是好講臺(tái)
十天培訓(xùn)日程及內(nèi)容介紹
2、授課： 高屋建瓴，理念先行——課程開發(fā)的A*E
-- 有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素
-- 好課程是怎么開發(fā)出來的
-- 課程開發(fā)的A*E流程
Step1：A：需求分析：發(fā)現(xiàn)課題、明確任務(wù)
-- 如何閱讀和理解材料 -- 如何尋找培訓(xùn)課題
-- 搜集和整理問題+ 確定任務(wù)主題+制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
Step2：D：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密
-- 課程結(jié)構(gòu)的金字塔設(shè)計(jì)原理
結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)
-- 基于任務(wù)的課程設(shè)計(jì)
三段論和金字塔展開
-- 如何構(gòu)思課程的結(jié)構(gòu)圖
3、授課：一、如何理解閱讀材料，如何形成主題
二、如何搜集和整理素材
1. 如何搜集素材
2. 如何識(shí)別和甄選素材
晚間：【實(shí)操--閱讀材料和內(nèi)容構(gòu)思的聯(lián)系】
發(fā)放模擬作業(yè)1：
學(xué)員閱讀材料并理解
用金字塔結(jié)構(gòu)和建構(gòu)
不同思路如何判斷和取舍
1、了解課程開發(fā)流程和步驟
2、確定課程開發(fā)主題，明確培訓(xùn)目標(biāo)
3、學(xué)會(huì)課程大綱設(shè)計(jì)的方法
Day2內(nèi)容大綱設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)模塊整合
上午：1、說課：學(xué)員介紹和說明自己作業(yè)1的設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)過程
其他學(xué)員反饋并討論優(yōu)化
老師總結(jié)和點(diǎn)評(píng) 總結(jié)：如何形成思路和不同思路如何取舍
2、授課：一、不同類別的內(nèi)容的如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
1、知識(shí)類內(nèi)容：
2、技能類內(nèi)容：
3、心態(tài)類內(nèi)容：
二、如何開發(fā)課程中需要的案例授課實(shí)操
下午：1、授課：、競(jìng)賽文件《課程設(shè)計(jì)表1》的邏輯點(diǎn)和填寫說明
2、授課：培訓(xùn)課件如何做
-- 培訓(xùn)課件有怎樣的要求
-- 如何用ppt形象的表達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容
-- 如何讓你的ppt會(huì)說話
--內(nèi)訓(xùn)師快手制作PPT
晚上：學(xué)員制作作業(yè)1的ppt課件
1、完成課程設(shè)計(jì)大綱初稿
2、學(xué)習(xí)課件制作規(guī)則和技巧
Day3
上午：1、實(shí)操：學(xué)員用作業(yè)1PPT登臺(tái)講課
內(nèi)容/ppt/臺(tái)風(fēng)的點(diǎn)評(píng)、反饋及討論優(yōu)化
老師總結(jié)：ppt呈現(xiàn)的要點(diǎn)與關(guān)鍵
2、授課：Step3：D：教學(xué)設(shè)計(jì)：材料翔實(shí)、活動(dòng)豐富
一、成年人學(xué)習(xí)規(guī)律
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的意義
二、不同類別內(nèi)容的定義特點(diǎn)及對(duì)學(xué)習(xí)的要求
1、知識(shí)類內(nèi)容：
2、技能類內(nèi)容：
3、心態(tài)類內(nèi)容：
下午：1、授課：一、教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)的工具和方法
1、課程五線譜
2、教學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)原則
3、教學(xué)規(guī)劃的工具和方法
二、內(nèi)訓(xùn)師的開場(chǎng)與收尾
1）常用開場(chǎng)方法
2）開場(chǎng)與結(jié)尾的呼應(yīng)
三、教學(xué)策略設(shè)計(jì)表2的填寫要求
2、實(shí)操：教學(xué)策略設(shè)計(jì)表2的填寫實(shí)操
優(yōu)秀填寫分享
晚間：完成模擬作業(yè)2全套（允許5小時(shí)以內(nèi)完成）
1、了解成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2、了解不同類型課程的特點(diǎn)和不同的培訓(xùn)要求
3、學(xué)會(huì)根據(jù)自己的課程特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)
4、完成教學(xué)規(guī)劃的設(shè)計(jì)
Day4
全天：1、授課: Step3：I：內(nèi)訓(xùn)師的講臺(tái)精彩呈現(xiàn)（講師登場(chǎng)部分）
一、講臺(tái)呈現(xiàn)的五大技能
1) 自信：走、站定、笑定、眼定、開口講話
2) 肢體：手勢(shì)、步法、形體、表情
3) 聲音：語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、氣息
4) 內(nèi)容：邏輯、打樁子
5) 語(yǔ)言：理性語(yǔ)言、感性語(yǔ)言
2、實(shí)操:學(xué)員進(jìn)行作業(yè)2的登臺(tái)授課
老師對(duì)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)策略設(shè)計(jì)和講臺(tái)呈現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
晚間：完成模擬作業(yè)3全套（允許4小時(shí)完成）
1、講師學(xué)會(huì)克服緊張，規(guī)范登
2、掌握講師登臺(tái)表達(dá)的方法和技能
Day5
全天：1、授課：Step4：I：科學(xué)實(shí)施，精彩呈現(xiàn)（講師控場(chǎng)部分）
-- 開場(chǎng)與結(jié)尾的方法
-- 如何回答學(xué)員提問
-- 講師如何控場(chǎng)
-- 如何把握課堂時(shí)間
2、實(shí)操：學(xué)員逐一進(jìn)行作業(yè)3的發(fā)表
同類或相關(guān)明天的課程設(shè)計(jì)思路說明
實(shí)操：學(xué)員登臺(tái)進(jìn)行作業(yè)3發(fā)表，老師反饋和點(diǎn)評(píng)
晚上：學(xué)員理論考試
1、學(xué)會(huì)掌控課堂
2、完成講師養(yǎng)成訓(xùn)練
Day6
全天：1、授課：理論考試通關(guān)輔導(dǎo) 內(nèi)容邏輯、答題思路、案例回答要點(diǎn)等
2、輔導(dǎo)：帶領(lǐng)學(xué)員過題（逐一過題，疑難題目的說明和解答）
3、學(xué)員答疑 晚上：完成模型作業(yè)4（限時(shí)3小時(shí)完成）
Day7
全天：1、講授：Step5：E：系統(tǒng)把控，落地生根
-- *四級(jí)評(píng)估 -- 課程五線譜自審
-- 基于問題解決的評(píng)估方向 -- 學(xué)員對(duì)課程進(jìn)行自審
-- 評(píng)委在怎樣給參賽選手打分
2、輔導(dǎo)：學(xué)員進(jìn)行課程優(yōu)化和修改作業(yè)5的理解和設(shè)計(jì)復(fù)盤
同類或相關(guān)明天的課程設(shè)計(jì)思路說明
3、實(shí)操：學(xué)員登臺(tái)進(jìn)行作業(yè)5發(fā)表，老師反饋和點(diǎn)評(píng)
晚上：完成模型作業(yè)5（限時(shí)3小時(shí)完成）
1、學(xué)會(huì)審視和評(píng)估課堂
2、培訓(xùn)課件優(yōu)化整合
Day8
全天：1、輔導(dǎo)：一對(duì)一輔導(dǎo)和糾偏
老師與學(xué)員交流，問題反饋與糾偏輔導(dǎo)
2、講授：學(xué)員課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化、內(nèi)容優(yōu)化
學(xué)員課件美化，豐富素材（文本、圖片、視頻、音樂）
課程定稿打包
3、模擬作業(yè)5點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
晚上：學(xué)員理論題目再次輔導(dǎo)
1、課程優(yōu)化
2、個(gè)性問題解決
Day9
全天：1、輔導(dǎo)：一對(duì)一輔導(dǎo)和糾偏
老師與學(xué)員交流，問題反饋與糾偏輔導(dǎo)
2、重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)員跟進(jìn)
3、模擬作業(yè)5點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
晚間：完成模擬作業(yè)6（限時(shí)完成）
1、個(gè)性問題解決與糾偏
2、重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)員跟進(jìn)
Day10
全天：一對(duì)一輔導(dǎo)和糾偏
老師回答學(xué)員問題 重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)員跟進(jìn)，問題反饋與糾偏輔導(dǎo)
1、個(gè)性問題解決與糾偏
2、重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)員跟進(jìn)
內(nèi)訓(xùn)師參賽輔導(dǎo)課程
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/242098.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱峰
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- TTT訓(xùn)練營(yíng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- TESTS燃動(dòng)課堂：結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 一天成課：三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩