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時(shí)間管理的工具

目標(biāo)學(xué)員：
新晉管理者、主管、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等
課程收益：
參訓(xùn)學(xué)員將：
學(xué)會(huì)如何監(jiān)控自己對時(shí)間管理的效果，掌握如何分析自己的日常工作，并尋求解決方案的技巧
學(xué)會(huì)制定年度工作計(jì)劃，并分解到周計(jì)劃
學(xué)會(huì)使用時(shí)間管理矩陣，按照任務(wù)的輕重緩急調(diào)整日計(jì)劃，控制自己的時(shí)間
學(xué)會(huì)使用時(shí)間管理矩陣分派任務(wù)給下屬

課程內(nèi)容：
模塊一：自我認(rèn)知：
時(shí)間的價(jià)值
時(shí)間管理能力測評、數(shù)字化績效能力測評（二選一）
分享：為了提高效率，我用過的方法
時(shí)間管理的“獨(dú)孤六步”

模塊二：發(fā)現(xiàn)時(shí)間“陷阱”
時(shí)間管理的四大障礙與十大嘗試
認(rèn)識(shí)你的時(shí)間“陷阱”
工具一：日工作記錄表

模塊三：識(shí)別輕重緩急
工具二：時(shí)間管理矩陣
重要還是緊急？
為什么總有緊急的事？
工作優(yōu)先級(jí)排序
標(biāo)桿：優(yōu)秀管理者的時(shí)間分配

模塊四：發(fā)現(xiàn)時(shí)間“大盜”
案例：劉經(jīng)理的時(shí)間記錄
工具三：工作記錄分析表
頭腦風(fēng)暴：我們身邊的時(shí)間“大盜”

模塊五：問題分析IDEA
發(fā)現(xiàn)問題：二個(gè)基本功
界定問題：三個(gè)方向
評估問題：四個(gè)問號(hào)
分析問題：五個(gè)為什么

模塊六：問題解決PDCA
評估方案：二個(gè)方向與5W1H
選擇方案：三個(gè)步驟
實(shí)施方案：PDCA
效果確認(rèn)：有效性評估

模塊七：跳脫時(shí)間的“陷阱”
工具四：WBS任務(wù)分解法應(yīng)用
自下而上工作計(jì)劃四步法
工具五：周工作計(jì)劃
時(shí)間管理*大師：標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、可復(fù)制

時(shí)間管理的工具