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培訓計劃實施課程

課程背景：
1.人無預則不立！
2.企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，就會面臨內部梯隊短缺的問題，人才是需要培養(yǎng)的，有計劃的培養(yǎng)內部人才，是企業(yè)發(fā)展中繞不開的一個檻！
3.大多數(shù)企業(yè)在人才培養(yǎng)體系方面嚴重不足，偶爾也有一年送出去零星培訓的情況，效果甚微，只能說是跟風與作秀，毫無意義，如果企業(yè)人才教育不能與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略同行，團隊是無法支撐企業(yè)良性可持續(xù)發(fā)展的。 當然對于不懂人才教育真諦而盲目任務性格對員工進行培訓的，不僅花錢沒效果，反而打擊了員工的學習激情，弊大于利。 本課程幫助企業(yè)管理者對企業(yè)內訓建立新的認知，把企業(yè)零星的學習，變?yōu)橄到y(tǒng)可持續(xù)的學習方式，真能的能給學習要效益。

課程收益：
1.1、了解員工教育的真正含義與現(xiàn)狀，掌握系統(tǒng)培訓思維；
2.2、培訓體系中的一個戰(zhàn)略， 二支隊伍，三個體系的作用；
3.3、教育內訓為主，外力為輔，學以致用、落地才是硬道理。

授課風格：
1.適合性：貼近企業(yè)實際，讓管理者主動參與。
2.實用性：有工具，有方法，有表單隨拿隨用。
3.創(chuàng)新性：對傳統(tǒng)全面學習進行深入精準優(yōu)化。

授課方式：課程講授65%，案例分析及小組研討20%，實操練習15%

授課對象：人力資源管理者、企業(yè)培訓管理者、企業(yè)內部培訓師、需要實施內部培訓與輔導的員工及各層級管理者

培訓大綱：
第一講：課程背景
1. 從個人與企業(yè)的角度看學習
2. 培訓的八大價值與學以致用
3. 學習看氛圍，落實看引導

第二講：培訓體系
1.學習的系統(tǒng)思維-規(guī)劃
2.學習的系統(tǒng)思維-途徑
3.學習的系統(tǒng)思維-階段
4.學習的系統(tǒng)思維-傳承
5.內訓師與外訓師的作用
6.因才施教看學習-體系

第三講：培訓計劃
1.培訓計劃的重要性
2.培訓計劃幾種方式
3.從不同層面看需求
4.個人成長五臺階
5.入職培訓六階段
6.晉升學習六階段
7.培訓落地六進階
8.培訓計劃的策劃
9.方案收集與外訓

第四講：高效落地
1.學習落地外在評估
2.學習有效綜合評估
3.培訓預算科學設計
4.培訓落地-五要素
5.培訓現(xiàn)場領導就坐有科學
6.企業(yè)如何讓內部有效落地

培訓計劃實施課程