課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)員工賦能培訓(xùn)
【課程背景】
為什么員工做事消極被動,凡事聽之任之,總說:“我也沒辦法”;
為什么員工松散,懈怠,沒積極性,做事消極被動;
為什么員工對工作缺乏熱情,抱怨牢騷;甚至在崗時(shí)還在干私事;
為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃和計(jì)劃;
為什么員工缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;
責(zé)任:不是你想不想做,而是你必須要做的事。
我們希望每個(gè)員工都是有責(zé)任心的,問題找的準(zhǔn)了,解決措施才能有效!
俗話說:一個(gè)企業(yè)的成功5%在戰(zhàn)略,95%在執(zhí)行。持續(xù)的成功=戰(zhàn)略x執(zhí)行。沒有執(zhí)行力,再好的企業(yè)戰(zhàn)略也無法實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行力,既是企業(yè)化戰(zhàn)略為成效的關(guān)鍵,是企業(yè)競爭力的核心,也是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的重要一門功課。那么,如何培養(yǎng)你或者你所在團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,幫助你的組織邁向成功之路呢?這門課,幫助管理者從自身、員工個(gè)體和團(tuán)隊(duì)整體三個(gè)維度入手,全面提升執(zhí)行力。
【課程收益】
1、理解個(gè)人和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的原因,提升執(zhí)行力,將戰(zhàn)略成功落地
2、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)聚焦,并制定可實(shí)施的方案,凝聚團(tuán)隊(duì)向心力
3、有效識別和設(shè)定衡量指標(biāo),并且與全員達(dá)成一致
4、明確責(zé)任分工,保障團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成優(yōu)先事項(xiàng)
【課程方式】
講解分析、角色扮演、模擬練習(xí)、案例研討、頭腦風(fēng)暴等。
【課程對象】
企業(yè)各層級管理人員、企業(yè)高潛人才等
【課程大綱】
一、前言
1、VUCA時(shí)代和BANI時(shí)代帶來的問題
(1)不確定、復(fù)雜性帶來的迷茫
(2)無法預(yù)知的未來帶來的恐慌
(3)非線性的執(zhí)行帶來的焦躁
(4)科技革命帶來的“信息繭房”
(5)復(fù)雜性和模糊性帶來的重點(diǎn)不聚焦
(6)不穩(wěn)定和易崩塌性帶來的瞬間失控
2、個(gè)人執(zhí)行力強(qiáng)的特質(zhì)
(1)有責(zé)任心
(2)有恒心
(3)有計(jì)劃
(4)有態(tài)度:工作不是負(fù)擔(dān)、領(lǐng)導(dǎo)不是敵人、現(xiàn)狀不是苦難、未來無需迷茫
二、卓越執(zhí)行力的建構(gòu)
1、什么是執(zhí)行力
(1)個(gè)人執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
(2)有效監(jiān)管與對結(jié)果負(fù)責(zé)
(3)摧毀執(zhí)行的三種文化:模糊文化、人治文化、面子文化
情景案例:一次糟糕的早會
2、什么是當(dāng)責(zé)?
(1)當(dāng)責(zé)的定義與延展
(2)當(dāng)責(zé)與負(fù)責(zé)的區(qū)別
(3)當(dāng)責(zé)六大行為
(4)如何落實(shí)當(dāng)責(zé)
3、執(zhí)行高手特質(zhì)
(1)信守承諾
(2)結(jié)果導(dǎo)向
(3)永不言敗
(4)專注完美
案例:蜀之鄙有二僧
3、執(zhí)行力影響要素重要度排列
(1)領(lǐng)導(dǎo)以身作則
(2)堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)
(3)明確目標(biāo)
(4)任務(wù)重要度排列與時(shí)間管理
(5)積極跟進(jìn)
(6)對優(yōu)秀執(zhí)行者進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
(7)提高員工能力和素質(zhì)
(8)運(yùn)營企業(yè)的執(zhí)行力文化
(9)積極開放的對話溝通
工具運(yùn)用:目標(biāo)與計(jì)劃管理工具
5、鑄就執(zhí)行文化
(1)凡是工作,必有計(jì)劃
(2)凡是計(jì)劃,必有結(jié)果
(3)凡是結(jié)果,必有責(zé)任 ?
三、卓越執(zhí)行力行動工作坊
1、個(gè)人執(zhí)行力模型建構(gòu)
(1)認(rèn)識自己工具畫布
工具:PDP測試和*團(tuán)隊(duì)模型
(2)制定自己提升計(jì)劃
企業(yè)員工賦能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/319437.html
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