課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)意思考培訓(xùn)
課程目標(biāo):
本課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法和工具,并輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)應(yīng)用DeepSeek等人工智能工具,全方位進(jìn)行“創(chuàng)新思維方法、創(chuàng)新操作流程”的訓(xùn)練,提升創(chuàng)新能力。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能:
培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),訓(xùn)練創(chuàng)新思維,結(jié)合DeepSeek等AI工具提升創(chuàng)新能力;
應(yīng)用人工智能,洞察變化和用戶需求,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)點(diǎn);
應(yīng)用人工智能+“類推借用思考法”,觸類旁通,巧思妙用,提出創(chuàng)造性解決方案;
應(yīng)用人工智能+“創(chuàng)意激發(fā)思考法”,發(fā)散聯(lián)想,激發(fā)創(chuàng)意靈感,尋找更多更好的創(chuàng)意;
打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì),提升創(chuàng)新管理能力。
課程對(duì)象:
企業(yè)管理人員、儲(chǔ)備干部等工作中需要進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力提升的員工
課程大綱:
第一講:AI工具與創(chuàng)新方法論
一、創(chuàng)新的方法論
1.人工智能時(shí)代,人人皆需創(chuàng)新
1)DeepSeek帶來的創(chuàng)新啟發(fā)
2)應(yīng)用DeepSeek提升創(chuàng)新能力
2.認(rèn)知局限及思維定勢(shì)會(huì)限制創(chuàng)新能力
導(dǎo)入:不怕機(jī)器像人類一樣思考,就怕人類像機(jī)器一樣思考
1)達(dá)克效應(yīng):我們往往“不知道自己不知道”
案例:笨賊“惠勒”神奇的隱性藥水
2)認(rèn)知盲區(qū):思維定勢(shì)形成認(rèn)知的盲區(qū)
案例:我們的所見,不過是我們想看見的
3)認(rèn)知極限:所有的極限都是認(rèn)知的極限
案例:福特汽車的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來自于突破認(rèn)知極限
3.應(yīng)用AI工具打破思維定勢(shì)和認(rèn)知局限
1)DeepSeek的推理邏輯
2)學(xué)會(huì)問出好問題
二、AI時(shí)代的創(chuàng)新與洞察
1.創(chuàng)新三要素
1)新元素
2)價(jià)值增量
3)可實(shí)現(xiàn)
案例:《國(guó)產(chǎn)007》達(dá)聞西的四大殺人武器
2.創(chuàng)新與創(chuàng)意
1)創(chuàng)新需要靈感,但不依賴靈感
2)創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)意,但不等同創(chuàng)意
3.應(yīng)用DeepSeek激發(fā)高質(zhì)量創(chuàng)意
1)好的提示詞
2)捕捉靈感的工具
第二講:洞察創(chuàng)新機(jī)遇
一、創(chuàng)新機(jī)會(huì)源于變化和未滿足的需求
1.洞察變化,發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
案例:杜國(guó)楹與小罐茶
1)觀察到的變化和資訊
2)洞察變化背后的本質(zhì)
3)變化帶來的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
2.未被滿足的需求蘊(yùn)含創(chuàng)新機(jī)遇
案例:Facebook與本田的創(chuàng)業(yè)故事
1)挖掘用戶需求
2)重構(gòu)需求場(chǎng)景
案例:江小白為什么賣不動(dòng)了?
3)分析用戶痛點(diǎn)
4)理解需求動(dòng)機(jī)
3.創(chuàng)新機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新課題
二、應(yīng)用DeepSeek,尋找創(chuàng)新機(jī)遇
1.洞察變化背后的本質(zhì)
1)提問與追問的技巧
2)結(jié)構(gòu)化提問,得到高質(zhì)量答案
2.挖掘用戶未必滿足的需求
三、甄選創(chuàng)新課題
1.創(chuàng)新選題矩陣
1)創(chuàng)新不能一本正經(jīng)的干傻事
2)優(yōu)選法
2.預(yù)判創(chuàng)新課題的價(jià)值
1)可行性分析
2)經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值
3)聽聽DeepSeek的建議
第三講:DeepSeek+思維工具--打破思維定勢(shì),提出創(chuàng)新方案
一、類推借用思考法
1.類推:他山之石,可以攻玉
案例:殺豬場(chǎng)給福特汽車的啟發(fā)
1)同領(lǐng)域類推
2)跨領(lǐng)域類推
3)仿生類推
3)理論類推
2.類推借用的實(shí)操步驟
1)明確主題
2)尋找同構(gòu)
3)提煉總結(jié)
4)類推遷移
案例:Costco給小米的啟發(fā)
3.DeepSeek類推應(yīng)用
二、創(chuàng)意激發(fā)思考法
導(dǎo)入:人人都有創(chuàng)意,只要掌握方法
1.借用隨機(jī)輸入進(jìn)行創(chuàng)意思考
案例:Google公司的創(chuàng)意辦公室
2.創(chuàng)意激發(fā)思考法五個(gè)步驟
1)確定目標(biāo)
導(dǎo)入:創(chuàng)意激發(fā)思考法的適用情境
2)隨機(jī)輸入
3)發(fā)散聯(lián)想
4)生成創(chuàng)意
5)甄選完善
3.DeepSeek激發(fā)創(chuàng)意靈感
1)人類思維的涌現(xiàn)
2)Yes,and
3)DeepSeek隨機(jī)輸入
第四講:AI時(shí)代提升創(chuàng)新管理能力
一、創(chuàng)新流程管理
導(dǎo)入:偶發(fā)性的創(chuàng)意與可持續(xù)的創(chuàng)新
1.發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)
2.確定創(chuàng)新課題
3.構(gòu)思創(chuàng)新方案
4.輸出創(chuàng)新成果
5.持續(xù)迭代優(yōu)化
二、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)和不確定性管理
案例:GOGO無人超市的啟發(fā)
1.創(chuàng)新即意味著面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性
2.風(fēng)險(xiǎn)與不確定性的異同之處
3.創(chuàng)新需要低成本試錯(cuò)
4.DeepSeek輔助風(fēng)險(xiǎn)管理
三、打造創(chuàng)新型組織
1.創(chuàng)新需要建立創(chuàng)新組織體系
案例:OpenAI的股權(quán)制度設(shè)計(jì)
1)組織創(chuàng)新體系的各大要素
2)組織創(chuàng)新體系的框圖
3)組織創(chuàng)新力成熟度評(píng)估模型
2.建立創(chuàng)新的組織文化
案例:DeepSeek為什么沒發(fā)生在“大廠”?
1)創(chuàng)新是團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀
2)營(yíng)造良好的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)氛圍
3)開放/融合/容忍風(fēng)險(xiǎn)
4)支持創(chuàng)意空間
課程回顧與總結(jié):送彩蛋
創(chuàng)意思考培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/320629.html
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- 賀玉亮