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課程教學目標培訓

課程背景：
精品課程價值很大，在培訓中能幫助企業(yè)解決痛點難點、疏通堵點、彌補漏點、避免坑點；能幫助員工增長新知識，改善工作績效，提升崗位技能；能幫助組織開拓新思維，啟發(fā)新智慧，共建好生態(tài)。
DeepSeek作為先進的大語言模型，如何讓內(nèi)訓師利用好這一先進的AI工具開發(fā)出精品課程？如何在使用DeepSeek時準確運用課程開發(fā)各流程必備的提示詞？如何向DeepSeek輸入正確的課程開發(fā)指令？本課程將深度結(jié)合DeepSeekAI語言模型，從聚焦課題方向、分析課程需求、制訂課程目標、搭建課程框架和萃取課程內(nèi)容五大版塊進行流程化設(shè)計和系統(tǒng)講述，破解課程開發(fā)難題，讓你掌握精品課程開發(fā)設(shè)計金鑰匙。

課程收益：
方向聚焦：學習課題聚焦、課名設(shè)計的方法，運用DeepSeek精準設(shè)計優(yōu)化課程名稱
需求分析：掌握并運用DeepSeek設(shè)計分析課程需求，提高課程開發(fā)內(nèi)容的實用性
目標制訂：掌握并運用DeepSeek撰寫出課程教學目標，明確課題開發(fā)的主要價值
框架構(gòu)建：掌握5種框架模型搭建課程結(jié)構(gòu)圖，運用DeepSeek優(yōu)化梳理課程知識體系
內(nèi)容萃取：掌握內(nèi)容萃取3大技巧萃取出課程核心知識要點，提高課程內(nèi)容深度和高度

課程對象：
職業(yè)講師，企業(yè)內(nèi)訓師，企業(yè)中高層，HR，培訓管理者，大學、中學教師，對課程開發(fā)設(shè)計有需求的人士

課程方法：
講授法、問題研討法、案例教學法、示范教學法、角色扮演法、現(xiàn)場訓練法

課程大綱
第一講：聚焦課題方向
一、課題聚焦
1.課程選題三個前提
1）熟悉度  2）需求度  3）推廣度
2.課程選題四個標準
1）小  2）實   3）專   4）新
案例分析：合格的和不合格課程選題案例分析
二、課名設(shè)計
1.課程名稱設(shè)計意義
2.課程名稱設(shè)計流程
3.課程名稱設(shè)計4種方法
1）對象主題法
2）數(shù)字量化法
3）雙標題法
4）聚焦問題法
案例分享：常見課程名稱設(shè)計失誤分析；雙標題優(yōu)秀課名設(shè)計
三、DeepSeek賦能課程名稱設(shè)計
1.課程主題或課程名稱在DeepSeek中設(shè)計3大要點
2.課程名稱設(shè)計在DeepSeek使用中輸入的4種提示詞
3.現(xiàn)場實操：運用DeepSeek生成5-10個課程名稱
四、現(xiàn)場作業(yè)1：個人課程名稱設(shè)計/優(yōu)化

第二講：分析課程需求
一、課程需求分析要素
1.需求調(diào)查范圍
2.需求調(diào)查對象
3.需求調(diào)查方法/工具
二、常見課程需求調(diào)查方法
1.問卷法  2.訪談法  3.觀察法  4.考核法
三、DeepSeek賦能培訓問卷設(shè)計
1.培訓問卷提示詞擬寫要求
2.現(xiàn)場演示：DeepSeek設(shè)計課程調(diào)研問卷
四、QCI需求調(diào)研法
1.Q：存在問題  2.C：列舉案例  3.I：解決措施
案例分析：Q—C—I在培訓調(diào)查中的實際運用
現(xiàn)場練習：在線運用QCI模型進行在線需求問卷設(shè)計
五、3W1H1E課程分析法
1.who-對象  2.what-問題  3.why-價值  4.how-方案  5. evaluation-效果
六、現(xiàn)場作業(yè)2：運用3W1H1E課程分析法書寫出課程需求解決的關(guān)鍵問題

第三講：制訂課程目標
一、課程目標制訂的4個意義
二、布魯姆教學目標分類
1.知識類 2.技能類  3.態(tài)度類
三、教學領(lǐng)域分類及撰寫詞語
1.知識類學習領(lǐng)域
2.技能類學習領(lǐng)域
3.態(tài)度類學習領(lǐng)域
案例分析：6類認知學習領(lǐng)域及撰寫詞語列舉；5類情感學習領(lǐng)域及撰寫詞語列舉
四、教學目標撰寫2大技巧
1. ABCD公式法
2. 行為描述法
案例分析：ABCD公式法和行為描述法5個案例
五、DeepSeek賦能教學目標撰寫
1.教學目標提示詞擬寫四要素
2.現(xiàn)場演示：DeepSeek撰寫課程教學目標
3.現(xiàn)場練習：學員DeepSeek撰寫課程教學目標
六、現(xiàn)場作業(yè)3：運用ABCD法/行為描述法撰寫課程教學目標

第四講：搭建課程框架
現(xiàn)場測試：結(jié)構(gòu)化排列和非結(jié)構(gòu)化排列記憶
一、課程結(jié)構(gòu)化作用
二、5種課程結(jié)構(gòu)模型
1.5種課程結(jié)構(gòu)模型要點解析
1）并列式  2）時間式  3）PRM式  4）WWH式  5）復(fù)合式
2. 5種課程結(jié)構(gòu)模型17個案例分享（案例含生產(chǎn)、銀行、能源、煙草、電力、軌道交通等）
3.現(xiàn)場練習：運用PRM結(jié)構(gòu)設(shè)計出職業(yè)素養(yǎng)、團隊管理類課程框架
三、課程框架搭建及deepseek賦能實操練習
1.金字塔結(jié)構(gòu)在課程開發(fā)中運用
1）結(jié)論先行  2）以上統(tǒng)下  3）歸類分組  4）邏輯遞進
2. 現(xiàn)場實操：DeepSeek賦能課程框架搭建
1）deepseek賦能課程大綱撰寫
2）DeepSeek生產(chǎn)課程思維導圖
四、現(xiàn)場作業(yè)4：運用DeepSeek和5種結(jié)構(gòu)模型搭建課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

第五講：萃取課程內(nèi)容
現(xiàn)場測試：15秒復(fù)雜數(shù)字規(guī)律記憶測試
一、四大理性語言
1.序列理性語言
2.程式理性語言
3.等式理性語言
4.疊式理性語言
案例分享：四大理性語言對應(yīng)案例示例
二、內(nèi)容萃取技巧
一、編口訣法
1.單字訣  2.三字經(jīng)  3.四成語  4.五絕句  5.七律詩  6.5種編口訣特點及萃取要點
現(xiàn)場互動：安全課程、人力資源、銀行課程中的口訣提煉
案例解析：
三字經(jīng)：安全管理類、健康美食類課程口訣提煉
四成語：職業(yè)素養(yǎng)、銀行保險類課程中口訣提煉
五絕句：職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、項目管理類課程中口訣提煉
七律詩：煙草課程、市場營銷類課程中口訣提煉
現(xiàn)場練習：運用編口訣技巧萃取內(nèi)容案例練習
二、工作流程建模法
1.工作流程法案例分析
2.工作流程法操作4要點
3. DeepSeek實操演示：運用DeepSeek賦能流程建模
三、要素提煉法
1.英文組合法
2.數(shù)字組合法
3.中文組合法
案例解析：
二分矩陣法：企業(yè)四類人才培養(yǎng)二分矩陣法應(yīng)用
工作流程法：財務(wù)管理中流程法應(yīng)用
英文組合法：工作分析法、戰(zhàn)略分析法、質(zhì)量分析法等模型案例
數(shù)字組合法：保險營銷、培訓管理、市場銷售類原則案例
中文組合法：教學四步驟、即興演講四步法案例分享
四、現(xiàn)場演練5：運用內(nèi)容萃取3大方法對課程知識要點進行知識精加工
附：課程福利贈送
1.100套PPT精美模板
2.課程開發(fā)工具包（圖片、模型、圖表、視頻等）

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