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員工激勵(lì)技巧培訓(xùn)課

課程背景：
為何公司在不斷發(fā)展，而員工的激情不再依舊，甚至消沉；
為何制度在不斷完善，而部門(mén)間相互推諉的事不見(jiàn)減少，甚至增加；
為何工資成本在不斷的上升，而員工的工作業(yè)績(jī)不見(jiàn)增長(zhǎng)，甚至下滑；
為何文化娛樂(lè)活動(dòng)越來(lái)越豐富，而員工的流失率不見(jiàn)控制，甚至劣幣驅(qū)逐良幣
員工激勵(lì)是企業(yè)一個(gè)永恒的話題。尤其是企業(yè)中的中基層管理人員，不但要掌握激勵(lì)下屬的技巧，而且也要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。被重視、被肯定、被當(dāng)回事，是員工埋在心田的激情，挑起這種激情，服務(wù)我們的事業(yè)，管理人員激勵(lì)人的能力至關(guān)緊要。激勵(lì)就是為了不用激勵(lì)：受你的激勵(lì)，員工變被動(dòng)為主動(dòng)，能夠自我激勵(lì)，那么他們將保持自信與勇敢，做他們應(yīng)該做的會(huì)更認(rèn)真更細(xì)致，你的管理工作也會(huì)因此變得更有輕松。
【課程內(nèi)容】（1天，6H）

【課程大綱】
第一單元：管理者的角色和職責(zé)
1.管理是什么？
2.管理者的職責(zé)與角色有什么不同？
3.角色錯(cuò)位導(dǎo)致的問(wèn)題和麻煩；
4.角色轉(zhuǎn)變的核心難點(diǎn)；

第二單元：管理者的情商與人際關(guān)系
1.情商對(duì)管理者的影響；
2.管理者如何經(jīng)營(yíng)人際圈；
3.PAC角色理論與上下關(guān)系處理；
4.如何處理平級(jí)關(guān)系；

第三單元：揭開(kāi)激勵(lì)的面紗
1.為何需要激勵(lì)
2.激勵(lì)的誤區(qū)
3.激勵(lì)三個(gè)關(guān)鍵
.先激后勵(lì)，激勵(lì)互動(dòng)
.先我后他，相互激勵(lì)
.了解需求，有效激勵(lì)

第四單元：激勵(lì)的原理
1.激勵(lì)理論應(yīng)用注意事項(xiàng)
2.常用的激勵(lì)原理及管理啟示
.馬斯洛需要層次論模型
.雙因素理論
.公平理論
.期望理論
.強(qiáng)化理論
3.根據(jù)理論分析
.如何激勵(lì)知識(shí)型員工和高級(jí)經(jīng)理人
.如何激勵(lì)金錢(qián)型員工和事業(yè)型的員工
4.員工激勵(lì)的原則

第五單元：激勵(lì)總會(huì)有辦法
1.激勵(lì)應(yīng)用體系
2.常用的激勵(lì)方法
.視頻案例分析，討論其成功之處與應(yīng)有了何種激勵(lì)方法
.思想激勵(lì)
.行為激勵(lì)
.培訓(xùn)激勵(lì)
.榜樣激勵(lì)
.文化激勵(lì)

員工激勵(lì)技巧培訓(xùn)課