課程開發(fā)與設(shè)計(jì)寶典
2025-07-04 17:53:00
講師:許老師 瀏覽次數(shù):3
課程描述INTRODUCTION
課程收益:
1.運(yùn)用相關(guān)工具,演示培訓(xùn)需求的分析方法
2.設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)
3.對(duì)培訓(xùn)材料進(jìn)行有效分類,并演示不同類別信息的*呈現(xiàn)技巧
4.按照不同的培訓(xùn)主題設(shè)計(jì)最優(yōu)的培訓(xùn)練習(xí)
5.根據(jù)“以學(xué)員為中心,實(shí)用、通俗易懂且易更新” 等原則,運(yùn)用模塊化的技巧開發(fā)生動(dòng)、有效的培訓(xùn)材料



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱:
單元一:運(yùn)用相關(guān)工具,演示培訓(xùn)需求的分析方法
1. 歡迎詞
2. 培訓(xùn)師的使命
3. 系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程
4. 課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備:培訓(xùn)需求分析
單元二:設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)
1. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)
2. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的技巧
3. 培訓(xùn)目標(biāo)三要素
4. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)練習(xí)
單元三:有效利用現(xiàn)有資源,應(yīng)用模塊化技巧設(shè)計(jì)生動(dòng)有效的培訓(xùn)教材
1. 培訓(xùn)教材的發(fā)掘渠道
2. 設(shè)計(jì)有效練習(xí)
3. 課程大綱的設(shè)計(jì)
單元四:編制培訓(xùn)教材
1. 教材編制的基本原則
2. 信息分類的基本方法
3. 不通信息類型的不同表達(dá)方法
4. 最常見的“流程類”和“過程類”信息的表達(dá)方法
5. “傻瓜式”教材的設(shè)計(jì)技巧:四步驟在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
6. 掛紙板(Flip-chart)的應(yīng)用技巧
7. PPT制作技巧及運(yùn)用
8. 教材編制練習(xí)
單元五:培訓(xùn)材料的制作展示(學(xué)員展示及點(diǎn)評(píng))
1. 學(xué)員培訓(xùn)教材練習(xí)成果展示
2. 講師點(diǎn)評(píng)
3. 回顧總結(jié),培訓(xùn)結(jié)束
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/9740.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩