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埃里克森學(xué)院 TASC、團(tuán)隊(duì)教練課程授權(quán)講師
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員工可教練性的提升

提升員工的可教練性,是教練工作的目標(biāo)之一。如果受教練者處于不可教練狀態(tài),教練必須幫助他們意識(shí)到這一點(diǎn),并且將教練活動(dòng)聚焦于如何幫助他們改進(jìn)可教練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關(guān)于可教練性的兩個(gè)基本問(wèn)題[20]: (1

張高睿 2558 瀏覽次數(shù)

年復(fù)一年感

 年, 就這樣 隆重而來(lái) 悄然而去 一年又一年 豐富了記憶,蒼老了容顏 迎來(lái)了春光,送走了冬寒 一年又一年 期盼中載滿祝福 愿望中滿是祝愿 一年又一年 不必感慨也不必抱怨 最好的皆是順其自然 一年又一年

劉秀光 2841 瀏覽次數(shù)

自由——生命教練的核心價(jià)值

廣播評(píng)論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一個(gè)關(guān)于黑猩猩的實(shí)驗(yàn)。一些科學(xué)家決定作一個(gè)教黑猩猩以文字符號(hào)來(lái)進(jìn)行溝通的實(shí)驗(yàn),有十四年的時(shí)間,計(jì)劃指導(dǎo)員辛勤而又耐心地教導(dǎo)這只黑猩猩,提供一些東西給籠中的猩猩,期望讓它能夠拚出一些音節(jié),以表

舒俊琳 2604 瀏覽次數(shù)

馬詩(shī)敏:培訓(xùn)師的24小時(shí)生物鐘管理

    今年第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)如期頒布,生物獎(jiǎng)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哐芯糠较蛑饕峭ㄟ^(guò)窺探生物鐘的秘密,解釋其工作原理后,說(shuō)明生物鐘與健康之間的正相關(guān)關(guān)系,啟發(fā)人類做好生物鐘管理。諾貝爾獎(jiǎng)金是900萬(wàn)瑞典克朗,相當(dāng)于74

馬詩(shī)敏 2947 瀏覽次數(shù)

如何讓企業(yè)導(dǎo)師制輕松落地?

離開校園之后,你還有幾個(gè)導(dǎo)師幫你?很多人離開校園進(jìn)入職場(chǎng)之后呢,除了自己部門的小頭頭之外,似乎就沒(méi)有真正能夠幫到自己的導(dǎo)師了。事實(shí)上呢,在現(xiàn)代職場(chǎng)除了你的上級(jí)主管,如果你同時(shí)還能能夠擁有幾位在認(rèn)知維度能量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你的導(dǎo)師,你的人生效率無(wú)疑

張九宏 2665 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù)課程中如何做到不指引和不判斷

   我最近被問(wèn)到:“如何能夠在教練過(guò)程中發(fā)展出不指引(Non-directive)和不判斷(Non-judgmental)的教練風(fēng)格呢?”我首先認(rèn)為這是一個(gè)非常有意思的問(wèn)題,因?yàn)樽鳛橐幻叹殻?/p>

戴釗 2586 瀏覽次數(shù)

生命教練的反質(zhì)技術(shù)

小我是由念頭構(gòu)建的。離開了念頭,小我存在哪里呢?事實(shí)上,你永遠(yuǎn)都找不到我,你找到都只是關(guān)于我的一個(gè)念頭。念頭不可能是我。念頭一直在變幻中,沒(méi)有一刻休息。那不斷變化的如何是我呢?要找到真我,我們需要一種能力,一種力量,讓我們獲得那個(gè)沒(méi)有念頭的

舒俊琳 2553 瀏覽次數(shù)

馬詩(shī)敏:淺談目標(biāo)管理

  美國(guó)管理大師彼得·德魯克于1954年在 其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念,其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張,目標(biāo)管理MBO這一門科學(xué)的

馬詩(shī)敏 2682 瀏覽次數(shù)

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