榮格國(guó)際DPA大中華區(qū)合作伙伴;
前美國(guó)PDP中國(guó)區(qū)事業(yè)合作伙伴;
國(guó)際九型教練研究院大中華區(qū)戰(zhàn)略合伙人;
亞洲國(guó)際職業(yè)教練AICC聯(lián)合會(huì)資深*講師認(rèn)證,談判專(zhuān)家;
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)ICF認(rèn)證NLP專(zhuān)業(yè)教練;國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練協(xié)會(huì)WABC國(guó)際企業(yè)教練導(dǎo)師
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我們來(lái)聊一聊九型人格對(duì)事業(yè)的影響,有的學(xué)員說(shuō)老師,我原來(lái)給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)秘書(shū),我做事特別細(xì)心,然后領(lǐng)導(dǎo)也特別喜歡我。然后領(lǐng)導(dǎo)把我?guī)У?,讓我?guī)б粋€(gè)業(yè)務(wù)部門(mén),我根本給那些人員工,就下不了命令。然后我覺(jué)得對(duì)他們好,我就幫助他們解決問(wèn)題,結(jié)果他們不買(mǎi)賬,他
對(duì)于很多想要獲得個(gè)人提升的人來(lái)說(shuō),口述的方式讓他們與自己同一性格類(lèi)型的人物交流,分享他們?cè)趥€(gè)人提升道路上的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn);而不是單單從某位“下達(dá)指令”或者“貼標(biāo)簽”的老師那
九型人格理論認(rèn)為,人格(包括價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和需要等)是決定一個(gè)人選擇何種職業(yè)的決定性因素。真正做到人職匹配,人的內(nèi)心深處才能在工作中感到最大的滿(mǎn)足,并從工作中獲得持續(xù)的興奮、活力以及和外在世界聯(lián)系的感覺(jué)。當(dāng)我們憑借從事特定的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)最能
曾水良老師經(jīng)典語(yǔ)錄 一、吾日三省—語(yǔ)錄 在我早年的職業(yè)生涯中,失敗多于成功,淚水多于歡笑,總是不停地跌跌撞撞、步履艱辛,頗有些像孔子早年周游列國(guó)時(shí)的饑寒交迫和孫中山革命事業(yè)中的波折坎坷。在屢敗屢戰(zhàn)的職業(yè)生涯中,我逐漸感覺(jué)到中國(guó)企業(yè)有一個(gè)
九型人格是按人的基本欲望來(lái)把人分類(lèi)。九型認(rèn)為人是由基本欲望所控制。固然每個(gè)人都會(huì)同時(shí)追求許多東西,九型所講的是基本欲望,反過(guò)來(lái)就是基本恐懼。這些恐懼驅(qū)趕著一個(gè)人,這個(gè)人一生就是要離開(kāi)這種恐懼,并且以所追求的事物成為自我價(jià)值,如今九型人格論被
?。?)經(jīng)濟(jì)人假設(shè) 經(jīng)濟(jì)人假設(shè)認(rèn)為:人是由經(jīng)濟(jì)誘因引發(fā)工作動(dòng)機(jī)的;人總是被動(dòng)地在組織的操縱、激勵(lì)和控制下從事工作;人總是企圖用最小的投入取得滿(mǎn)意的報(bào)酬;大多數(shù)人缺乏理性,不能克制自己,很容易受別人影響,組織必須設(shè)法控制個(gè)人的感情
你生活中可能會(huì)碰到這樣一種人,說(shuō)哭就哭,說(shuō)笑就笑,上一秒興高采烈,下一秒就能歇斯底里。一旦有家人朋友不順著他的意愿來(lái),他就能立刻讓周?chē)娜松细Z下跳。生活是他們的舞臺(tái),他們是自帶鎂光燈出場(chǎng),永遠(yuǎn)活在舞臺(tái)C位的戲精,這類(lèi)人有個(gè)統(tǒng)稱(chēng)叫表演型人格。
性格有時(shí)候和你的工作能力,工作條件以及賺錢(qián)能力有關(guān),大量的研究表明,至少有十二種性格容易導(dǎo)致貧困和失敗。你有導(dǎo)致貧困的性格嗎? 1、知足 只要吃有穿,腹飽體暖,就感到滿(mǎn)足,對(duì)于財(cái)富沒(méi)有追求。 2、自滿(mǎn) 自己的總是最好的,