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卓越團(tuán)隊(duì)工作坊創(chuàng)始人【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、引言 領(lǐng)導(dǎo)力在各個(gè)領(lǐng)域都有著不可忽視的重要性。無論是企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)還是社區(qū)組織，領(lǐng)導(dǎo)力就像一盞明燈，引導(dǎo)著團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。在當(dāng)今不斷變化的環(huán)境下，重塑領(lǐng)導(dǎo)力成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。 二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 （一）領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)
一、信仰與初心的內(nèi)涵 信仰是內(nèi)心深處的追求和堅(jiān)持，它有著強(qiáng)大的力量。從歷史中可以看到，如1930年8月27日臨刑前的裘古懷，在《給黨和同志們的遺書》中詮釋自己對(duì)信仰的理解，他滿意為真理而死。還有陳望道翻譯《宣言》時(shí)忘情地將墨汁當(dāng)紅糖吃，這
一、鐘承恩領(lǐng)導(dǎo)力理念的基石 鐘承恩作為培訓(xùn)界系統(tǒng)落地的實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，他的領(lǐng)導(dǎo)力理念有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其常駐深圳，有著十年的培訓(xùn)生涯和上千場的培訓(xùn)課程，在眾多領(lǐng)域如企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)打造等精通且有深入見解。他提出的諸如“差一點(diǎn)就是差很多，多一點(diǎn)就是
一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與時(shí)代需求 領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的單向影響力，而是一種廣泛存在于各個(gè)群體中的人際影響力。在當(dāng)今時(shí)代，無論是全球的政治格局、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是企業(yè)的內(nèi)部管理，都在發(fā)生著深刻的變革。從政治方面來看，全球發(fā)展模式的危機(jī)，如西
一、自我認(rèn)知與反思 自我認(rèn)知是提升領(lǐng)導(dǎo)力的基石。領(lǐng)導(dǎo)者要全面了解自己的性格、行為習(xí)慣和管理風(fēng)格等方面的優(yōu)點(diǎn)與不足。例如，通過自我評(píng)估，可能發(fā)現(xiàn)自己在決策時(shí)過于謹(jǐn)慎，導(dǎo)致錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)；或者在管理風(fēng)格上比較強(qiáng)硬，可能影響團(tuán)隊(duì)成員的積極性。只有
一、領(lǐng)導(dǎo)力考試的基本概況 重慶大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力考試具有明確的考試方式、時(shí)間、結(jié)構(gòu)和題型?？荚嚪绞綖殚]卷，滿分為100分，考試時(shí)間120分鐘。在試卷結(jié)構(gòu)方面，主觀題占據(jù)主導(dǎo)，其中簡答題2個(gè)小題，每題15分共30分，論述題2個(gè)小題，每題35分共7
一、追隨力：成為領(lǐng)導(dǎo)者的前置條件 在組織管理的體系中，追隨力是一個(gè)常常被忽視卻極為關(guān)鍵的要素。追隨力體現(xiàn)為積極主動(dòng)的意愿。從權(quán)力的流向來看，權(quán)力如同水一般從高處往低處流動(dòng)，上級(jí)掌握著崗位權(quán)力和個(gè)人權(quán)力的分配權(quán)。如果想要獲得權(quán)力，成為領(lǐng)導(dǎo)者
一、轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力概念的產(chǎn)生背景 在組織管理領(lǐng)域的發(fā)展歷程中，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)不斷演變。早期存在兩種比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)理論，一是偉人論，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是天生的，歷史由他們創(chuàng)造；二是大爆炸論，覺得領(lǐng)導(dǎo)者是時(shí)勢造就的普通人。然而，本尼斯認(rèn)為這兩種理論都
梁宇
張從領(lǐng)
寇川
肖楠
秦銀峰
肖承建
張祝光
喬天驕
邢濤
趙燕
晏本亮
曹凌豫
張伯乾
彭旺
師全潤