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基層員工的角色認(rèn)知培訓(xùn)
員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)
如何培養(yǎng)員工的工匠精神培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)培訓(xùn)課程背景：許多領(lǐng)導(dǎo)者憑借自身經(jīng)驗積累領(lǐng)導(dǎo)能力，但在面對新的復(fù)雜局面時可能會出現(xiàn)決策失誤、團隊管理不善等問題。無論是新晉升的管理者還是有一定經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)者，都需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)
塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人，領(lǐng)導(dǎo)是一個組織、一個單位的靈魂與羅盤，領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力、競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方，才能把理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實。本課程以提
北京執(zhí)行力培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)打造高績效團隊短訓(xùn)班
提升mtp中層管理培訓(xùn) 課程背景：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”——杰克韋爾奇韋爾奇的
領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
高效授權(quán)技巧培訓(xùn)
戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理培訓(xùn)
人力資源管理轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
企業(yè)勞動爭議的防范技巧培訓(xùn)
招聘與面試技巧 短訓(xùn)課
績效管理技能課程總結(jié)課程背景：日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實現(xiàn)企業(yè)的系統(tǒng)化管理，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。從片面單一績效考核演變?yōu)槿嫦到y(tǒng)的績效管理，從單純的績效管理轉(zhuǎn)變
企業(yè)人力資源管理的培訓(xùn) 課程背景：蓋洛普公司*的Q12調(diào)研中顯示：離職人員中有50%以上的人員離職都是因為上司的原因。因而衍生出一句經(jīng)典的結(jié)論：加入公司，離開經(jīng)理。通過大量的實踐研究得出結(jié)論
非人力資源課程課程背景：蓋洛普公司*的Q12調(diào)研中顯示：離職人員中有50%以上的人員離職都是因為上司的原因。因而衍生出一句經(jīng)典的結(jié)論：加入公司，離開經(jīng)理。如果您的團隊正面臨著上述現(xiàn)狀，您必須進(jìn)行慎重思
如何建立課程團隊 課程背景“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠