面對(duì)選擇，許多學(xué)生都會(huì)思考：就讀職高真的有前途嗎？實(shí)際上，職高并不意味著未來(lái)的路被限定。只要充分利用好這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，并付出努力，前途自然會(huì)光明。威海市海誠(chéng)商業(yè)學(xué)校便為眾多學(xué)生提供了這樣的機(jī)會(huì)。
威海市海誠(chéng)商業(yè)學(xué)校專業(yè)豐富，其中航空服務(wù)專業(yè)可幫助學(xué)生接觸世界各地的文化，并具備良好的就業(yè)前景。而計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)則是培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的專業(yè)人才，滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求。學(xué)校還設(shè)有會(huì)計(jì)事務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)等專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的就業(yè)方向和職業(yè)能力要求。
在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)中，學(xué)生將掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、常用軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)等核心知識(shí)。他們不僅可以在企事業(yè)單位從事相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作，還可以進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說，他們將學(xué)習(xí)社會(huì)文化理論、藝術(shù)史等課程，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)造性思維。畢業(yè)生主要面向各類群眾文化藝術(shù)企事業(yè)單位，從事音樂、美術(shù)等群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的組織、培訓(xùn)等工作。
在航空服務(wù)領(lǐng)域，學(xué)生將學(xué)習(xí)服務(wù)心理學(xué)基礎(chǔ)、民航商務(wù)運(yùn)輸?shù)葘I(yè)知識(shí)，并進(jìn)行民航旅客訂座系統(tǒng)操作、地面服務(wù)等綜合實(shí)訓(xùn)。他們未來(lái)將有機(jī)會(huì)成為民航乘務(wù)員、候機(jī)樓服務(wù)人員等。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)*的市場(chǎng)營(yíng)銷理念和方法，畢業(yè)后可以從事市場(chǎng)調(diào)查、業(yè)務(wù)洽談等工作。會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)則提供會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)方面的基本知識(shí)和實(shí)踐技能，畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)、出納等崗位工作。
除了學(xué)校的專業(yè)課程，威海市還有多所職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，如威海市職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、威海海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)中心等，都為學(xué)生提供了多元化的培訓(xùn)選擇。這些學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，致力于培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)技能人才。
威海經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院的校情概覽
近年來(lái)，我們地區(qū)深入貫徹黨*和*關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策，持續(xù)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)制度改革，努力構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的畢業(yè)生新就業(yè)機(jī)制，以促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。我們的主要做法如下：
一、高度重視引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)
在貫徹落實(shí)*辦公廳18號(hào)文件精神后，我們地區(qū)黨委和迅速做出研究部署。地區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)及教育部門多次召開座談會(huì)和分析會(huì)，深入了解畢業(yè)生面向基層就業(yè)的困難和問題，為制定政策提出合理化建議。我們牽頭制定《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》，廣泛征求意見后，下發(fā)了一系列文件，采取了多項(xiàng)優(yōu)惠措施，明確了工作思路和要求。每年引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)上升，財(cái)政也投入大量資金作為專項(xiàng)資金，確保政策落到實(shí)處。
二、創(chuàng)新思路，精心組織畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
我們?cè)诶^續(xù)做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，根據(jù)相關(guān)政策精神，每年安排一定數(shù)量的高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)志愿支教服務(wù)、到事業(yè)單位和企業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)。我們也招募志愿者到山區(qū)開展支教、支農(nóng)、支醫(yī)工作。這些措施既解決了基礎(chǔ)事業(yè)人才短缺的問題，也緩解了畢業(yè)生的就業(yè)壓力，得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。
三、完善政策，營(yíng)造良好就業(yè)環(huán)境
今年，我們進(jìn)一步完善了引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的優(yōu)惠政策體系，加大了政策扶持力度。對(duì)面向基層就業(yè)的高校畢業(yè)生，我們?cè)诠珓?wù)員和事業(yè)單位招考錄取方面給予了多項(xiàng)優(yōu)惠政策，如增加筆試成績(jī)分?jǐn)?shù)、將基層工作經(jīng)歷作為選拔重要條件等。在戶籍、工資政策、工齡計(jì)算和職稱評(píng)定等方面也給予了多項(xiàng)優(yōu)惠。財(cái)政還設(shè)立了專項(xiàng)資金，幫助貧困畢業(yè)生順利就業(yè)。
四、強(qiáng)化措施，扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)業(yè)，我們通過和社會(huì)籌集了“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”，提供小額貸款擔(dān)保及其他創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。教育部門和高校也加強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)教育，通過就業(yè)指導(dǎo)課、培訓(xùn)班等形式，提高畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)能力。人事、勞動(dòng)和社會(huì)保障、科技等部門也提供了有針對(duì)性的自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和相關(guān)服務(wù)，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
未來(lái)，我們將繼續(xù)深入貫徹黨*和*的文件精神，按照會(huì)議要求，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，進(jìn)一步加大引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的力度，努力開創(chuàng)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作的新局面。
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