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課程背景：
隨著智能手機的不斷普及、移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)速的不斷加快，加上“90后新人類”成為職場主力軍。移動化、碎片化、微課化也日益成為企業(yè)學習的標準配置，微課學習也將成為企業(yè)內(nèi)部培訓必不可少的重要方式之一。 微課做為一項近兩年剛剛起步的新鮮學習方式，受到了很多優(yōu)秀企業(yè)的追捧和積極探索。同時在實踐中，大家也碰到了很多問題，產(chǎn)生了很多困惑。如：到底什么樣的課程才叫微課？如何設(shè)計和制作微課？如何讓微課與員工崗位的能力成長產(chǎn)生關(guān)聯(lián)？運用什么樣的軟件來開發(fā)微課……？ 正是基于以上的原因，我們開發(fā)了《基于移動互聯(lián)網(wǎng)的微課設(shè)計與開發(fā)》這門課程。面向員工的崗位任務進行組織智慧的萃取，提煉成功經(jīng)驗，并設(shè)計、開發(fā)、制作微課。確保員工所學符合企業(yè)組織戰(zhàn)略需要，提升其崗位履職能力。

課程大綱：
第一章：微課了解ABC
一、微課的定義
二、微課產(chǎn)生的背景
1、4G時代的學習模式
2、非正式學習
3、碎片化學習
4、移動化學習
5、反轉(zhuǎn)課堂
三、微課的特點
1、容量小
2、時間短
3、完整性
4、基元化
5、易傳播

四、微課的設(shè)計理念
1、一個中心
2、兩個原則
3、三個關(guān)鍵
五、微課的類型和結(jié)構(gòu)
1、問題-對策-總結(jié)式：情景微課、影視微課
2、流程式：實操微課、錄屏微課

六、微課開發(fā)流程
1、確定微課主題
2、制定微課目標
3、確認微課結(jié)構(gòu)
4、確定微課場景
5、書寫微課腳本
6、錄制拍攝素材
7、剪輯渲染合成
七、微課制作軟件
1、Adobe audition
2、Vegas
3、Format factory
4、Camtasia Studio
討論環(huán)節(jié)：微課對于企業(yè)培訓的現(xiàn)實意義。

第二章：微課開發(fā)流程
一、確定微課主題
1、聚焦
2、概括
3、準確
4、有料
學員練習：確定微課的主題。
二、制定課程目標
1、知識型目標
2、技能型目標
學員練習：確定微課的目標。
三、確認微課結(jié)構(gòu)
1、問題
2、對策
3、總結(jié)
學員練習：確定微課的結(jié)構(gòu)框架。

四、確定微課場景
1、對白
2、旁白
3、文字
4、行為
5、人物
學員練習：設(shè)計微課的每個小場景。
五、書寫微課腳本
1、課程主題
2、課程目標
3、課程結(jié)構(gòu)
4、課程大綱
學員練習：書寫微課的腳本。
六、錄制拍攝素材
1、拍攝視頻的要點及注意事項
2、錄制音頻的要點及注意事項
學員練習：為微課錄音。
學員練習：拍攝微課視頻（正面案例視頻、反面案例視頻）。
七、剪輯渲染合成
學員練習：集合所有素材，開始現(xiàn)場制作微課。

第三章：開發(fā)軟件詳解
一、Adobe audition功能介紹
1、點擊編輯
2、放大縮小
3、預覽音頻
4、剪切音頻
5、增加音頻
6、錄制音頻
7、聲道選擇
8、聲音調(diào)節(jié)
學員練習：練習AU軟件的使用。
二、Vegas軟件介紹
1、界面介紹
2、新建工程
3、剪輯技巧
4、調(diào)節(jié)音量
5、素材特性
6、交叉淡化
7、片頭制作
8、圖文混排
9、文件渲染
10、剪切雙鏡頭
學員練習：練習Vegas軟件的使用。

三、Format factory軟件介紹
1、音視頻格式轉(zhuǎn)換
2、視頻格式壓縮
學員練習：練習Format factory軟件的使用。
四、Camtasia Studio軟件介紹
1、錄制屏幕
2、錄制PPT
學員練習：練習Camtasia Studio軟件的使用。

第四章：微課開發(fā)&點評
一、微課腳本評價標準
1、教學設(shè)計完整性
2、腳本結(jié)構(gòu)完整性
3、腳本格式規(guī)范性
二、微課素材評價標準
1、命名規(guī)范
2、場景清楚
3、畫面清晰
4、素材完整
三、微課旁白評價標準
四、微課評價標準
1、時間長短
2、結(jié)構(gòu)完整
3、緊扣主題
4、音畫一致
學員練習：嘗試用微課評分標準，為自己的、以及其他組的微課做評估和打分。