課程描述INTRODUCTION
中級(jí)TTT授課技巧培訓(xùn)課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中級(jí)TTT授課技巧培訓(xùn)課程
課程背景:
“治國(guó)經(jīng)邦,人才為急。”縱觀當(dāng)今世界,資本的流動(dòng)隨處可見(jiàn),熱錢的涌動(dòng)從不缺乏,而企業(yè)真正缺乏的是企業(yè)的技術(shù)、文化、管理,以及一代代人才及其技術(shù)的沉淀。
正是基于這樣的理念,企業(yè)培訓(xùn)體系已被各大公司推崇,并逐漸完善,唯有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì),才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)扎穩(wěn)打、贏得先機(jī)。
擔(dān)負(fù)企業(yè)培訓(xùn)重責(zé)的內(nèi)訓(xùn)師,不僅是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資源,而且是建立學(xué)習(xí)型組織的助推器。
怎樣實(shí)現(xiàn)專職講師授課技能的進(jìn)一步提升,使其精于表達(dá)、敢于創(chuàng)新、善于激勵(lì),擴(kuò)大培訓(xùn)傳播力,讓課程在解決企業(yè)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題的同時(shí),提升講師的講臺(tái)魅力,增加課程的專業(yè)度和吸引力,建立企業(yè)大學(xué)品牌與影響力,成為本階段的重點(diǎn)。
本課程經(jīng)過(guò)廣泛運(yùn)用,以實(shí)戰(zhàn)為目標(biāo),為有志于成為培訓(xùn)師的職場(chǎng)人量身定制,課程內(nèi)容包含:授課技能、控場(chǎng)技巧、語(yǔ)言表現(xiàn)力、課程開發(fā)能力等,幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師們理性思考,感性表達(dá),成為專業(yè)知識(shí)的制作人及傳播者,并在職業(yè)生涯規(guī)劃上獲得更加遼闊的空間,打造企業(yè)大學(xué)的品牌影響力。
課程收益:
1.明確課程開發(fā)的技術(shù),步驟,具有研發(fā)新課程的能力;
2.高效、快速、美觀地完成培訓(xùn)課件及教材的開發(fā);
3.每名學(xué)員都將根據(jù)當(dāng)前的工作或?qū)I(yè)課程,研發(fā)出一門新的培訓(xùn)課程大綱;4.明確體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的教學(xué)原理,設(shè)計(jì)相應(yīng)的工具和教材完成體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的教學(xué)工作。5.每名學(xué)員能夠高水平、精專業(yè),利用新編課程節(jié)選內(nèi)容,展示20分鐘完整課堂。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、各級(jí)院校老師、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)管理人員。
授課方式:講師講授,案例分析,體驗(yàn)學(xué)習(xí),角色扮演,視頻互動(dòng),翻轉(zhuǎn)課堂
課程大綱
【破冰行動(dòng),點(diǎn)亮熱情】
【團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),舍我其誰(shuí)】
【課程導(dǎo)入】【知】
第一講:知己篇——目前培訓(xùn)工作中的SWOT分析
課堂活動(dòng):培訓(xùn)工作SWOT分析
一、給我的主要學(xué)員群體畫像
二、明確我的專業(yè)需求
三、培訓(xùn)工作的反思
【行】
第二講:好的開場(chǎng),奠定學(xué)員心目中的優(yōu)質(zhì)第一印象
一、學(xué)員喜歡什么樣的老師
二、九全九美開場(chǎng)方式
1.開門見(jiàn)山
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
3.亮我介紹
4.引導(dǎo)提問(wèn)
5.故事導(dǎo)入
6.開心游戲
7.數(shù)據(jù)為先
8.案例開場(chǎng)
9.時(shí)政吸睛
三、培訓(xùn)開場(chǎng)的忌諱
第三講:好的控場(chǎng),有效控制培訓(xùn)成果的達(dá)成
一、課堂互動(dòng)的控場(chǎng)方法
二、理性課程生動(dòng)表達(dá)的技巧
三、依答設(shè)問(wèn)有效引導(dǎo)
四、問(wèn)題學(xué)員控制技巧
五、講師自我調(diào)整秘訣
六、技巧不是萬(wàn)金油
第四講:好的收?qǐng)?,善始善終方是真圓滿
一、六種有效結(jié)尾法及其應(yīng)用
二、課程結(jié)尾禁忌
第五講:好編劇,巧婦難為無(wú)米炊
一、課程開發(fā)之自我檢視
二、課程開發(fā)之整體流程
三、萬(wàn)變不離本——培訓(xùn)課程的開發(fā)目的
四、開發(fā)好課程的必要原則
五、演繹課程邏輯框架
六、素材多面體的選擇和使用
七、法無(wú)定法
第六講:授課方式——沒(méi)有最好,只有更合適
一、課程講授方式連連看
二、不同類型課程的講授方式說(shuō)明
1.企業(yè)類
2.知識(shí)類
3.業(yè)務(wù)類
4.制度類
5.服務(wù)類
第七講:工具使用——阿基米德的杠桿
一、PPT演示要素及基本要求
二、培訓(xùn)行為配置表的編制和應(yīng)用
三、思維導(dǎo)圖的工具使用
四、沙盤模擬訓(xùn)練的杠桿效應(yīng)
【合一】=一篇課綱一節(jié)課
第八講:新課程開發(fā)——課綱的設(shè)計(jì)與課程呈現(xiàn)
一、企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)的基本原則
1.目標(biāo)明確
2.內(nèi)容適當(dāng)
3.邏輯清晰
4.配比合理
5.方式適宜
6.工具有效
7.試講更新
二、課程開發(fā)的流程
1.課程大綱的撰寫方法翻轉(zhuǎn)課堂——成果輸出:完整課程的
課程大綱
1)標(biāo)題黨行動(dòng)——確定培訓(xùn)名稱案例分析+課堂演練:為你的培訓(xùn)取一個(gè)好名字
2)撰寫培訓(xùn)大綱---了解培訓(xùn)大綱的結(jié)構(gòu)---完善培訓(xùn)大綱的內(nèi)容
2.培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與制作
1)PPT的制作
2)培訓(xùn)工具的制作
3)培訓(xùn)組織的安排
3.現(xiàn)場(chǎng)演練:課程新授展示(20分鐘/人),講師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)。
【課程總結(jié)與回顧】
中級(jí)TTT授課技巧培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/239374.html
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