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培訓師技能培訓

培訓目標: 
通過訓練，幫助培訓師在以下五個方面得以全方位的立體訓練
1、修煉心智-心想事成：充分認識培訓師角色、克服演講恐懼心理，有效提升培訓師情緒管理能力；       
2、修煉形象-形神兼?zhèn)洌河行嵘嘤枎熜蜗蠊芾砟芰?，包括職業(yè)著裝、職業(yè)風范和肢體語言；
3、修煉語言-一鳴驚人：有效提升培訓師語言表達及總結能力；
4、修煉智慧-運籌帷幄：有效提升培訓師課堂互動、課堂掌控以及各種問題處理能力；
5、修煉課程-高屋建瓴：有效提升培訓師課程設計能力以及ppt制作能力。
從而有效的提升培訓師的專業(yè)能力，幫助企業(yè)建立高效的企業(yè)內部培訓師團隊。

課程大綱
知己知彼——TTT培訓基礎
1、培訓與教育的區(qū)別
2、成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格
3、培訓師的職責：經驗總結者、技能傳播者、變革推動者
4、培訓師三重角色：編、導、演
5、培訓師八大能力
6、職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接
7、培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意

一、心想事成——培訓師的心理建設
1、培訓師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享
2、認識恐懼與緊張
3、克服緊張的5大方法
練習：思維導圖繪制心理建設圖
演練：解放天性訓練、表演訓練、突破自己訓練
提供工具：
克服緊張五大方法、勇敢講話四大心態(tài) 
快速上臺四句秘訣、自信從容三大法則 

二、形神兼?zhèn)?mdash;—培訓師的職業(yè)風范
1、挖掘表達的內涵：表——達
2、夯實語言的基礎：定力乃口才之根（眼定、心定、身定）
3、提升語言的質量：語氣語調、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法
4、把握表達的原則：深入在己 淺出給人、通俗語言 確保易懂
5、發(fā)揮語言的藝術：甜、感、謙、諧、迂、活
6、增強語言的魅力：語感結論之內容提煉三大方法 
演練：語境造心境訓練、講故事訓練等。

三、一鳴驚人——培訓師專業(yè)表達技巧
1、挖掘表達的內涵：表——達
2、夯實語言的基礎：定力乃口才之根（眼定、心定、身定）
3、提升語言的質量：語氣語調、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法
4、把握表達的原則：深入在己 淺出給人、通俗語言 確保易懂
5、發(fā)揮語言的藝術：甜、感、謙、諧、迂、活
6、增強語言的魅力：語感結論之內容提煉三大方法 
演練：語境造心境訓練、講故事訓練等。

四、行云流水——培訓師精彩呈現(xiàn)之道
1、上場與下場
2、印象深刻的自我介紹
3、先聲奪人的開場導入
4、余音繞梁的收結方法
5、場地布置：喜寬不喜長、喜涼不喜熱
6、特定場合講話：主持、頒獎、得獎感言
7、課堂禁忌：有所不為
演練：自我介紹訓練、開場白訓練、特定講話訓練、上下場訓練 

五、推波助瀾——培訓師促動技巧
1、培訓破冰和培訓氛圍創(chuàng)造：游戲、幽默、故事
2、互動提問：穿針引線
3、有效應答：專業(yè)巧妙
4、激發(fā)學員參與技巧
5、激發(fā)學員學習欲望
6、培訓內容推動技巧
7、點評技巧：鞭策入里
練習：開場破冰三節(jié)棍、刺激學員六段錦 

六、處變不驚——培訓師控場技巧
1、自我：遺忘內容、自己講錯、時間失控
2、學員：學員走神、竊竊私語、接打手機、學員睡覺、有意挑釁、遭遇高手
3、環(huán)境：外部噪音、設備失控（筆記本、投影儀、話筒、音響）
演練：課堂高壓訓練、困難場面應對訓練，主動控場六字訣、難纏問題妙方

七、高屋建瓴——培訓課程開發(fā)與設計
1、確定培訓內容：編排課程內容、設計課程大綱、單元內容編排
練習：思維導圖規(guī)劃課程內容
2、確定培訓方法：講授講演、角色扮演、小組討論、案例分析、游戲帶動、實戰(zhàn)模擬
3、演示文件PPT設計：母版、風格、布局、顏色、動畫、邏輯
4、培訓行為配置表（五線譜）制作
演練：PPT設計訓練、五線譜制作訓練
總結：5分鐘精彩展示

講師簡介： 
李老師培訓風格與特色
李老師智慧創(chuàng)興資深講師，舉辦800多場的培訓課程，服務了近500家企業(yè)，現(xiàn)場聆聽的學員超過8000人次。李老師擁有極高的演講授課技巧，其演講行云流水，大氣磅礴，眾多案例信手拈來，內容精彩紛呈，他善于運用啟發(fā)式授課風格，注重實戰(zhàn)、實用和實效性，拒絕空洞、說教與虛華，語言幽默風趣，富有激情、現(xiàn)場感染力極強，全力以赴，把演講培訓視為一種使命！所到之處，學員們無不被他的激情和力量做演講所震憾和感動，好評如潮。
【其培訓特色為】：
注重拓寬學員的視野和發(fā)展學員果斷解決問題的勇氣和深刻洞見，而且也特別注重培養(yǎng)學員解決實際管理問題的能力；
采用多元化教學方法，如案例分析、游戲活動、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測練習、學員演示等；
強調學員參與，增強講師與學員、學員與學員之間的互動，使學員可在互動中受到啟發(fā)，在講授實踐中傳授成長理念，在獲得真知中提高水平。
【課程涉及】：專注職業(yè)化心態(tài)素質，中基層綜合管理類課程
1.職業(yè)素養(yǎng)系列：高效七個習慣、工匠精神培訓、工作重在到位、執(zhí)行力、凝聚力訓練、員工激勵訓練、員工職業(yè)化訓練、員工正能量訓練、員工忠誠度訓練、員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓練，
2.TTT講師系列：內訓師基本理論，互動表達魅力，課程設計與開發(fā)，講師禮儀與臺風度塑造 
3.通用管理系列：MTP系列課程，高效會議，團隊建設，職場溝通，留人留心，輔導激勵，優(yōu)秀班組長系列課程，TWI系列管理課程。
培訓口碑
—從05年起接受他培訓人數(shù)達8千人次,多家企業(yè)的培訓經歷,超過8000名以上的人員直接接觸他的訓練,課后一致認為：李老師的培訓讓他們更有效、更快速的成長自己，是所有同類訓練中較為有效、實用的訓練課程.
培訓輔導過的企業(yè)（僅列出少數(shù)客戶，排名不分先后）
富士康集團臻鼎科技、偉易達集團，崇達集團，鵬威集團、世貿百貨、森霸光電、麗珠醫(yī)藥集團、唯真電機、蕾特汽車配件、銀寶山新、英寶電器、國利豪電子、快意電梯，裕達富電子，浩輝制衣，嘉華電器，捷和電機，寶能股份，斯坦雷電器，精英制模，友貿電機，廈華電子、勁勝集團、柏拉蒂電子、亞力盛連接器、源達豐科技、森源股份，視得安電子，唯真電機，泛士達機電，安興紙業(yè)、南玻集團，盈冠工業(yè),村哲模具，奧林巴斯，新永塑膠，、東泰塑膠，，江蘇煙草等，新凱科技，鈺霖電子等500多家企業(yè)；

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