課程描述INTRODUCTION
講師授課技巧
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員
培訓(xùn)講師:陳凱
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講師授課技巧
課程亮點及收獲:
這門課程給你帶來一種能力;
這門課程給你帶來一套全新的思維;
這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;
這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;
這門課程在如今的新經(jīng)濟下,當(dāng)之無愧的是一門通識課程,而且是通識第一課,學(xué)了它,你才能有效的面對不確定性,才能通過動態(tài)的知識型工作群體達(dá)成有效的共識;
它掃除的不是知識的盲點,而是認(rèn)知上的盲區(qū);它提供的不僅僅是認(rèn)知,而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯;
其實互聯(lián)網(wǎng)時代的個體非常強大;
其實當(dāng)下職場上話語影響力非常的重要;
其實如何講思項目與意識高效的傳播,個體的舞臺呈現(xiàn)力尤為重要,因為它是思想的思想。
課程大綱:
1,時代的講師
@ 開場的重要性,如何開場?
@ TED演講的秘密——18分鐘改變世界;
@ 如何面對專注力稀缺的時代?
@ 如何打造個人品牌?
@ 呈現(xiàn)中包含哪些元素以及如何拆解?
@ 話語影響力三大基本功,以及如何掌握?
2,講師的底層邏輯
@ 初步建立“場”的意識;
@ 怎樣外塑形象,內(nèi)樹信心;
@ 呈現(xiàn)的特質(zhì)與方法;
@ 自我認(rèn)知力與個性風(fēng)格;
@ 話語影響力與邏輯;
@ 時代的聲音——有料,有趣;
3,講師的人生算法
@ 如何暖場與互動?
@ 復(fù)盤及案例糾錯;
@ 課程設(shè)計——4W定位法則;
@ 課程設(shè)計——AKS課程法則;
@ 刻意練習(xí)與頭腦復(fù)刻;
@ 熔斷機制與“成功的一萬小時”;
4,講師的修煉
@ 怎樣講出最棒的故事?
@ 手把手——講師語言表現(xiàn)力從合格到優(yōu)秀;
@ 戰(zhàn)勝緊張的幾個有效方法;
@ 您需要幾份講稿?
@ 如何提升學(xué)員的知識留存率?
@ 自尊與自信;
5,講師的成長
@ 如何轉(zhuǎn)動講師飛輪?
@ 講師的個人魅力打造;
@ “編,導(dǎo),演”三個基本角色;
@ 怎樣打造講師的專業(yè)能力?
@ 講師的形象管理與課堂掌控;
@ 講師自我修煉的進(jìn)階法則。
這堂課告訴我們,如何打造個人品牌..........
這堂課告訴我們,如何擴大個體影響力..........
這堂課告訴我們,如何才能引領(lǐng)點亮別人..........
講師授課技巧
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/245997.html
已開課時間Have start time

- 陳凱
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《SPOT團(tuán)隊引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 專項內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- TTT培訓(xùn)——內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn) 鄭海峰
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- TESTS燃動課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 業(yè)務(wù)專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 打通培訓(xùn)項目前中后:從需求 何欣
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項目設(shè)計》 劉俊峰
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 五維一體培訓(xùn)體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏

