課程描述INTRODUCTION
活動(dòng)設(shè)計(jì)課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
活動(dòng)設(shè)計(jì)課程
課程背景
本課程關(guān)注的問(wèn)題是:如何在培訓(xùn)過(guò)程中設(shè)計(jì)出與學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致的學(xué)習(xí)活動(dòng),從而有效提升在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員參與度,從而完成培訓(xùn)目標(biāo),掌握所學(xué)內(nèi)容。
課程將既往課堂中的培訓(xùn)游戲,及引導(dǎo)技巧進(jìn)行結(jié)合,在成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的原則指引下,將學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),更貼近于于知識(shí)類(lèi)、技能類(lèi)及態(tài)度類(lèi)三種不同課程內(nèi)容,從而讓培訓(xùn)中學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與老師的講解引導(dǎo)充分的結(jié)合,使得學(xué)習(xí)過(guò)程更輕松愉悅,學(xué)習(xí)效果更高效明顯。
課程收益
通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以達(dá)成以下學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
2、掌握學(xué)習(xí)活動(dòng)的五個(gè)原則
3、掌握學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的四步驟內(nèi)容。
4、能夠根據(jù)知識(shí)、技能、態(tài)度三類(lèi)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)出適合的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、了解自主學(xué)習(xí)與在線培訓(xùn)中學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)差別
課程對(duì)象
培訓(xùn)師(職業(yè)培訓(xùn)師 / 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師)、
課程開(kāi)發(fā)/設(shè)計(jì)師、
培訓(xùn)部門(mén)及其他業(yè)務(wù)部門(mén)管理者、
涉及崗位訓(xùn)練任務(wù)的績(jī)優(yōu)技術(shù)骨干/資深員工、
期待學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)技術(shù)的其他伙伴。
本課程程適合的學(xué)習(xí)人數(shù)為:12-36 人
課程時(shí)間:1天(12小時(shí)) pm9:00—12:00 pm14:00-17:00
課程形式:講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬、互動(dòng)游戲等
課程綱要
第一單元 課程起航
1.1 課程介紹與目標(biāo)
1.2 培訓(xùn)形式的發(fā)展
1.3 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二單元 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟
2.1 步驟一:分配時(shí)間資源
2.2 步驟二:培訓(xùn)學(xué)習(xí)類(lèi)別
2.3 步驟三:編寫(xiě)活動(dòng)內(nèi)容
2.4 步驟四:引導(dǎo)活動(dòng)規(guī)則
第三單元 常用的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
3.1 知識(shí)類(lèi)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)
3.2 技能類(lèi)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)
3.3 態(tài)度類(lèi)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)
3.4 自學(xué)類(lèi)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)
3.5 在線學(xué)習(xí)活動(dòng)
第四單元 課程總結(jié)
4.1 學(xué)習(xí)活動(dòng)與引導(dǎo)技術(shù)
4.2 學(xué)習(xí)活動(dòng)與行動(dòng)學(xué)習(xí)
4.3 學(xué)習(xí)活動(dòng)資料包
4.4 Q&A
活動(dòng)設(shè)計(jì)課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/249112.html
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