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      人們?yōu)楹卧絹碓街匾暯M織行為學？組織行為學是研究中人的行為與心理規(guī)律的一門科學。它是行為科學的一個分支，隨著社會的發(fā)展，尤其是經(jīng)濟的發(fā)展促使了企業(yè)組織的發(fā)展，組織行為學越來越受到人們的重視。主要因為它的研究對象是組織中人的行為與心理。眾所周知，市場經(jīng)濟的一個重要特征是充滿競爭，而競爭歸根結(jié)底是人的競爭，是人的素質(zhì)的競爭，換句話說是人的心理活動和行為的競爭。因此，現(xiàn)代企業(yè)管理的一個顯著特點是“以人為中心”的管理。隨著社會文明的進步，人的作用顯得日益重要。如果一個企業(yè)中員工素質(zhì)不高，或者員工的積極性未調(diào)動起來，那么，這個企業(yè)中的資金、土地、原料、設備、信息等物質(zhì)因素都不能實現(xiàn)其真正價值。

　　雖然機器人的出現(xiàn)和電腦的普及會代替一部分人的工作，但是腦力勞動者比例隨之增高是一個人人皆知的事實。據(jù)統(tǒng)計，在手工操作為主的企業(yè)中，體力勞動者與腦力勞動者的人數(shù)比例是9∶1；在中等機械化程度的企業(yè)中，這個比例是 6∶4；在自動化企業(yè)中，這個比例是 1∶9。隨著腦力勞動者的比例不斷增高，人的作用越來越顯示出不可替代性。而且，體力勞動者與腦力勞動者的心理活動與行為均有較大差異，因此管理者掌握必要的組織行為學知識與技能勢在必行。

  

1、學習在組織行為學領域中的基本概念，方法和研究結(jié)果等有效知識

2、認識和分析組織中的組織行為問題，發(fā)展解決這些問題的能力

3、認知個體行為與群體行為的差異

4、了解群體動力與團隊激勵的相互關系

5、學習組織的領導

6、組織文化與組織行為的交互影響



 

－組織行為的種類  

－組織行為的發(fā)展階段  

－組織行為的研究方法

－講演 

－小組討論

 

－需要動機與行為 

－價值觀與行為 

－五種感知與行為 

·知覺與行動 

·態(tài)度與行為 

·個性與行為 

·意志與行為 

·情感與行為

－講演 

－小組討論 

－個案討論

 

－群體的概念 

－群體的特征 

－群體間行為 

－小組與群體間行為的協(xié)調(diào)

－講演 

－小組討論 

－個案討論

 

－盧因的群體動力論 

－赫茲泊的雙因理論 

－奧爾德弗的“ERG”的理論 

－麥克利蘭的激勵需要理論 

－佛隆的期望理論 

－亞當斯的公平理論 

－斯金納的強化理論 

－波特和勞勒的綜合激勵理論

－講演 

－個案討論 

－小組討論 

－活動演練

 

－領導者行為理論基礎 

－領導者的權(quán)威觀與人員能動性 

－領導者的人才觀與隊伍素質(zhì) 

－領導班子的心里結(jié)構(gòu)與領導集體的優(yōu)化 

－組織的領導

－講演 

－個案討論

 

－組織文化的內(nèi)涵 

－組織文化對組織行為的影響 

－組織文化的建設

－講演 

－個案討論