課程描述INTRODUCTION
企業(yè)成長內(nèi)容培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)成長內(nèi)容培訓
通過對于大量中國企業(yè)發(fā)展邏輯的實證性研究,我們總結(jié)出了中國企業(yè)成長的邏輯及其路線圖,尤其是對于成長中的企業(yè)而言,如何在符合中國企業(yè)成 長邏輯和規(guī)律的前提下完成自我轉(zhuǎn)型和升級,從成長走向成功,最終成為具有 核心競爭力的國內(nèi)領(lǐng)先企業(yè),國際化企業(yè)及*優(yōu)秀企業(yè)。我們認為,中國 企業(yè)從創(chuàng)業(yè)時期到發(fā)展成熟期需要經(jīng)歷五個發(fā)展階段,經(jīng)歷三次管理整合。這 是中國企業(yè)成長的邏輯及其規(guī)律,通過針對這些成長規(guī)律的認識,我們希望能 夠為中國企業(yè)的成長提供導航服務(wù)。
課程目的:
本課程基于中國企業(yè)在成長過程中階段性的實證研究,力圖幫助企業(yè)解決 以下幾個方面的問題,企業(yè)發(fā)展過程當中的頂層設(shè)計、每個階段的特征及其主
要問題盤點及成長型企業(yè)如何進行轉(zhuǎn)型與升級。此外,針對中國企業(yè)成長過程
中的核心問題和矛盾,本課程也給予了充分地論證和具體地說明,同時對于優(yōu) 秀標桿企業(yè)也在此過程中作為案例進行深入地剖析和講解。我們希望通過課程 的設(shè)計能夠幫助企業(yè)找到解決問題的方法與路徑。
授課模式:
經(jīng)驗分享+互動問答+案例分析
學員收益:
1. 關(guān)于企業(yè)成長的深刻認知;
2. 中國企業(yè)成長過程中基本的頂層設(shè)計;
3. 中國企業(yè)成長的階段性特征及核心問題盤點;
4.成長型企業(yè)轉(zhuǎn)型升級之道。
課程大綱:
一、 對于企業(yè)成長的深刻理解
1. 企業(yè)成長是由小變大,由弱變強
2. 從量化指標來看,“成長”表現(xiàn)為企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的持續(xù)增長
3. 從組織層面來看,“成長”表現(xiàn)為與業(yè)績相匹配的競爭力的提升
4. 從企業(yè)生命體征來看,“成長”是選擇、進化、演變的結(jié)果
5. 從資本層面來看,“成長”是企業(yè)價值增值的過程 二、 中國企業(yè)成長所必需具備的頂層設(shè)計
1. 企業(yè)戰(zhàn)略能力的持續(xù)構(gòu)建
1) 對于發(fā)展機會的識別能力
2) 價值創(chuàng)造模式設(shè)計及價值鏈管理
3) 資源整合能力
2. 企業(yè)組織能力的不斷提升
1) 運營效率不斷提升的能力
2) 對于人才的持續(xù)優(yōu)化與管理
3) 對于企業(yè)文化及企業(yè)價值導向管理
三、 中國成長性企業(yè)所經(jīng)歷的發(fā)展階段及核心問題
1. 五個發(fā)展階段
1) 創(chuàng)業(yè)階段------市場失敗、核心團隊磨合、理性不足
2) 機會成長階段------冒險主要、野蠻生長、缺乏專業(yè)職能、團 隊、能力薄弱
3) 系統(tǒng)成長階段------戰(zhàn)略上“長期”與“短期”的矛盾、企業(yè)發(fā) 展“做強”與“做大”失衡、官僚主義、
4) 分化成長階段------市場飽和、行業(yè)成熟、模式落后、擴張無序
5) 整合成長階段------對于新的發(fā)展戰(zhàn)略的適應(yīng)性、領(lǐng)導力有待升 級
2. 三次管理整合
1) 一次整合:職能發(fā)育------職業(yè)經(jīng)理人水土不服、企業(yè)利益格局 日趨復雜、運行效率下降、企業(yè)文化稀釋
2) 二次整合:體制調(diào)整------利益格局失范、核心團隊流失、機制 能力不匹配、領(lǐng)導人難以自我突破
四、 中國成長性企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級之道
1. 企業(yè)家轉(zhuǎn)型——從個人到組織
2. 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與升級——從機會主義到業(yè)務(wù)聚焦,從服務(wù)到創(chuàng)新
3. 組織轉(zhuǎn)型與升級——由執(zhí)行組織到創(chuàng)新組織
4. 人力資源管理轉(zhuǎn)型與升級——結(jié)構(gòu)、理念、管理手段的升級
5. 文化的轉(zhuǎn)型與升級——由強調(diào)個人英雄文化到組織共享文化
企業(yè)成長內(nèi)容培訓
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/254050.html
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