企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)：授課技巧提升訓(xùn)練
2025-07-05 01:16:00
講師：郭美 瀏覽次數(shù)：2946
課程描述INTRODUCTION
授課技巧提升訓(xùn)練
培訓(xùn)講師：郭美
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
授課技巧提升訓(xùn)練
【授課導(dǎo)師】郭美執(zhí)業(yè)資格：英國格林威治大學(xué)《項(xiàng)目管理》碩士、中國管理研究院培訓(xùn)方向EMBA、I*-China國際注冊績效改進(jìn)協(xié)會會員、日產(chǎn)訓(xùn)《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》認(rèn)證講師、2015年培訓(xùn)雜志全國50強(qiáng)版權(quán)課程《*課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》、《課程開發(fā)師》認(rèn)證講師、PTT專業(yè)講師全國*2014年一期認(rèn)證導(dǎo)師資格、國家人力資源與社會保障部 一級企業(yè)培訓(xùn)師、一級人力資源管理師
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培專兼職培訓(xùn)師企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)專業(yè)及管理人員各部門授課技巧愛好者
【課程收獲】
收獲1：準(zhǔn)確描述出培訓(xùn)師展示的五大關(guān)鍵技術(shù)，講師6大角色定位，做好自我測評
收獲2: 運(yùn)用兩大類緊張解除技術(shù)快速解除緊張情緒，自在登臺
收獲3：運(yùn)用培訓(xùn)師4大授課風(fēng)格技術(shù)，滿足不同層次聽眾愛好，塑造課程節(jié)奏感
收獲4：運(yùn)用感性技術(shù)快速激發(fā)聽眾學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動聽眾注意力
收獲5：描述出課程7大經(jīng)典理性邏輯，運(yùn)用知識點(diǎn)精加工3大技術(shù)改善課程表達(dá)
收獲6：演示出調(diào)整課程氣氛，達(dá)成效果的7大關(guān)鍵互動技巧
收獲7：準(zhǔn)確展示職業(yè)表達(dá)3大核心語言技巧：肢體語言、理性語言、感性語言
收獲8：運(yùn)用控場核心技巧進(jìn)行課程開場、推進(jìn)、收尾的安排與設(shè)計(jì)
收獲9：區(qū)分四類八項(xiàng)問題學(xué)員，準(zhǔn)確演示問題學(xué)員6大處理步驟
收獲10：運(yùn)用綜合技術(shù)完成5分鐘微課程授課，精彩登臺
【授課方式】
由淺入深，循序漸進(jìn)； 講授分析、總結(jié)提高； 互動研討、實(shí)做實(shí)練；
案例呈現(xiàn)、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)； 層次推進(jìn)，精致點(diǎn)評； 自我觀摩、有效提升
【課程時(shí)間】標(biāo)準(zhǔn)授課時(shí)間：3天
【建議人數(shù)】24-30人
【課程安排】特別說明：本課程會根據(jù)企業(yè)課前需求調(diào)研實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整
主題內(nèi)容
第1天
課程導(dǎo)論
練習(xí)1：全場40秒學(xué)員課程期許
立足講授，面向效果
1.講清楚：職業(yè)表達(dá)之道
2.聽明白：生動演繹之道
3.記得?。航虒W(xué)技巧之道
4.做的到：訓(xùn)練點(diǎn)評之道
六大角色
1.崗位好教練
2.理智工程師
3.標(biāo)準(zhǔn)推動者
4.經(jīng)驗(yàn)傳播者
5.員工好榜樣
6.新人領(lǐng)路人
練習(xí)2：小組3分鐘微課程訓(xùn)練
課程宗旨：精彩展示
1.一個中心：學(xué)員
2.雙向交流：互動
3.三部曲：導(dǎo)入、展開、收結(jié)
4.四步驟：講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評
5.五流程：需求、目標(biāo)、教材、實(shí)施、評估
6.六使命：教材制作、目標(biāo)達(dá)成、激發(fā)興趣、調(diào)節(jié)氣氛、生動通俗、器材運(yùn)用
成功開場
1.建立關(guān)系
2.預(yù)先告知
3.激發(fā)興趣
課程開場通用技術(shù)
1.問兩個問題
2.感謝兩個人
3.談兩個背景
第1天
緊張消除
練習(xí)3：全場60秒即興表達(dá)訓(xùn)練
目的：增強(qiáng)自信 輕松登臺
緊張六因
1.自我壓力
2.內(nèi)容生疏
3.準(zhǔn)備不足
4.前后差距
5.嚴(yán)重怯場
行為解決法
1.講好故事
2.口號帶動
3.加大肢體
4.多做互動
5.預(yù)演未來
心態(tài)解決法
1.相信內(nèi)容
2.相信學(xué)員
3.相信自己
第1天
風(fēng)格塑造
練習(xí)4：
小組3分微型課程小組訓(xùn)練
目的：適應(yīng)學(xué)員 匹配喜好
*思維
1.左腦：理性
2.右腦：感性
庫伯學(xué)習(xí)風(fēng)格
1.行動家
2.反思者
3.務(wù)實(shí)者
4.理論家
四大授課風(fēng)格
1.玄：知識類課程
2.煩：技能類課程
3.鬧：心態(tài)類課程
4.實(shí)：所有類課程
授課風(fēng)格運(yùn)用價(jià)值
1.課程呈現(xiàn)節(jié)奏感
2.學(xué)員學(xué)習(xí)忘我感
3.滿足不同學(xué)員喜好
第1天
感性演繹
目的：緊抓注意力，高效課程導(dǎo)入
感性價(jià)值
1.快速抓住學(xué)員注意力
2.塑造學(xué)員喜好的氣氛
感性標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)：語言感性
1.剛：硬氣場
2.柔：軟氣場
感性標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)：形式感性
1.唱歌、跳舞、才藝表演
2.案例、故事
3.說笑話、幽默語言
4.詩詞歌賦、名言警句
5.視頻、錄像
6.現(xiàn)場發(fā)問發(fā)獎品
7.現(xiàn)場討論
8.場地布置
9.圖片、色彩、動畫
第2天
理性升華
目的：理清課程邏輯，確保學(xué)員知識點(diǎn)收獲
理性價(jià)值
1.保持思維清晰
2.學(xué)員有收獲感
3.學(xué)員尊重老師
邏輯理性
1.時(shí)間式
2.并列式
3.進(jìn)階式
4.空間式
5.矩陣式
6.對比式
7.復(fù)合式
形式理性
1.提概念
2.編口訣
3.建模型
練習(xí)3：
全場3分微型課程訓(xùn)練(1)
第2天
全面互動
目的：調(diào)動氣氛，達(dá)成效果
三類互動
全面互動：1.動思想 2.動情緒 3.動身體
提問
1.基礎(chǔ)發(fā)問：批準(zhǔn)、一般、特定、開放、封閉
2.發(fā)問類型：答案式問題與解決式問題
3.發(fā)問時(shí)機(jī)：訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后
4.發(fā)問技術(shù)：三五組合、開場三問
研討：1.兩類型 2.研討會步驟.標(biāo)準(zhǔn) 3.討論步驟.標(biāo)準(zhǔn)
演練：1.角色扮演 2.情景模擬 3.實(shí)操演練
點(diǎn)評：1.潤.切.塑 2.點(diǎn)面結(jié)合 3.事不過三 4.一條大河
故事：1.身邊事 2.抓現(xiàn)場 3.三不講 4.五步驟
游戲：1.游戲標(biāo)準(zhǔn) 2.游戲安排 3.三開原則
知識：1.學(xué)員記錄 2.課堂考試 3.思維導(dǎo)圖 4.學(xué)習(xí)心得
讀片：1.個人讀片 2.集體讀片 3.口號運(yùn)用
第3天 職業(yè)表達(dá) 目的：迅速翻倍培訓(xùn)效果，專業(yè)到位
語言影響力要素
1.肢體：55% 2.音調(diào)：37% 3.內(nèi)容：8%
肢體語言（※全場訓(xùn)練）
1.三大手勢訓(xùn)練:★數(shù)字令 ★指示令 ★情感令
2.表情訓(xùn)練 3.三大步法訓(xùn)練 4.形體訓(xùn)練
理性語言（※全場訓(xùn)練）
1.序列理性 2.程序理性 3.定義理性 4.模塊語言
★序列理性PK賽
感性語言訓(xùn)練（※全場訓(xùn)練）
1.柔情似水 2.熱情似火 3.細(xì)膩畫面 4.幽默調(diào)侃
★感性語言PK賽
練習(xí)6：小組5分微型課程小組訓(xùn)練
第3天
高效控場
目的：游刃有余，瀟灑*
控場三大核心
1.開場控制 2.過程控制 3.收尾控制
問題學(xué)員
1.引起注意 2.展示影響 3.報(bào)復(fù)性質(zhì) 4.水平不夠 5.低頭族
一個中心五個基本點(diǎn)處理
1.以學(xué)員為中心 2.準(zhǔn)備充分一點(diǎn) 3.態(tài)度和藹一點(diǎn)
4.私下溝通一點(diǎn) 5.為人謙虛一點(diǎn) 6.規(guī)則制定一點(diǎn)
講師自身問題解決
1.時(shí)間失控2.講課出錯3.突然忘詞4.莫名緊張5.學(xué)員發(fā)問
練習(xí)5：全場5分微型課程小組訓(xùn)練
第3天 課程結(jié)論 成功收尾
1.三忌諱 2.四方法
課程收尾通用技術(shù)
1.感恩聽眾 2.回顧要點(diǎn) 3.呼吁行動
課程總回顧
《楞嚴(yán)經(jīng)》：道可頓悟事須漸修 應(yīng)次第盡
授課技巧提升訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/25742.html
已開課時(shí)間Have start time
- 郭美
[僅限會員]