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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
管理者的進(jìn)階訓(xùn)練—新任管理者認(rèn)知與技能提升
2025-07-04 21:08:10
 
講師:顧楓 瀏覽次數(shù):2953

課程描述INTRODUCTION

新任管理者的培訓(xùn)

· 高層管理者· 新晉主管· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:顧楓    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新任管理者的培訓(xùn)

課程背景
“管理沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),也沒(méi)有好與壞,只有適合與不適合”。
這句話很好地體現(xiàn)了管理工作的復(fù)雜性和技術(shù)性,管理既是科學(xué)又是藝術(shù)。作為新任管理者的學(xué)員,需要厘清自己對(duì)管理工作的認(rèn)識(shí),找準(zhǔn)自身在組織中的角色認(rèn)知和定位,調(diào)整和樹(shù)立自身的管理心態(tài)和意識(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)掌握實(shí)用的管理技巧。這樣,才能符合現(xiàn)代組織管理者的基本需求。

課程收益
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理核心知識(shí)體系,樹(shù)立正確的管理者定位與心態(tài)意識(shí)
2、了解自身所具備的管理特質(zhì),明確自己在管理工作中的能力
3、學(xué)習(xí)掌握管理者應(yīng)具備的管理技能核心內(nèi)容
4、通過(guò)管理情境實(shí)際演練,切實(shí)提高管理技能的實(shí)際應(yīng)用水平

課程對(duì)象    新任管理者

課程大綱
第一章 解開(kāi)關(guān)于管理的困惑:意識(shí)、責(zé)任與定位

       管理不等于簡(jiǎn)單的“管人+理事”
       管理者應(yīng)具備的能力:影響力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力
       案例討論:你會(huì)選擇誰(shuí)?
       管理無(wú)定式
       管理者的任務(wù):計(jì)劃,組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制
       管理者的任務(wù)是與時(shí)俱進(jìn)的
       管理者的目標(biāo)是幫助組織樹(shù)立核心競(jìng)爭(zhēng)力
       管理者情商(EQ)的重要作用
       案例分析:怎樣才能使制度落實(shí)
       流程化的制度是起點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)化的行為是水平,規(guī)范化的操作是保障
       管理者的心態(tài)決定其管理行為

第二章 正確對(duì)待管理的對(duì)象:激勵(lì)、授權(quán)與控制
       管理的對(duì)象難道僅僅是下級(jí)嗎?
       團(tuán)隊(duì)概念TEAM新解
       團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五要素
       團(tuán)隊(duì)分析的兩個(gè)維度:生產(chǎn)力與士氣
       管理你的上級(jí)
       如何配合好宏觀調(diào)控型的上級(jí)?
       如何配合好親歷親為型的上級(jí)?
       如何配合好隨機(jī)授權(quán)型的上級(jí)?
       團(tuán)結(jié)你的同級(jí)
       跨部門之間的合作為什么有難度?
       正確對(duì)待部門之間的差異與互補(bǔ)
       激勵(lì)你的下級(jí)
       明確下級(jí)真正需要的工作源泉
       管理工具解析:二維分析法
       激勵(lì)下級(jí)的十種工具

第三章 有效實(shí)現(xiàn)管理的使命:效果、效率與效能
       管理的效果:做正確的事
       管理的效率:正確地做事
       管理的效能:把正確的事做正確
       管理流程的制定、執(zhí)行與評(píng)估
       管理應(yīng)在一個(gè)合理的時(shí)段去完成一個(gè)合理的目標(biāo)
       上級(jí)措施就是下級(jí)目標(biāo)
       計(jì)劃是目標(biāo)的度量?jī)x
       統(tǒng)籌的規(guī)劃和高效的工作是管理效率的要求
       管理者應(yīng)該忙碌而不忙亂
       正確處理管理工作的重要性與緊急性
       案例分析:一字千金的咨詢報(bào)告

第四章 有力保障管理的實(shí)施:溝通、協(xié)調(diào)與合作
       管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通
       管理溝通的要素及過(guò)程分析
       排除管理溝通的四種障礙:情緒、表達(dá)方法、個(gè)人及環(huán)境
       有效管理溝通的五項(xiàng)原則
       如何正確回應(yīng)溝通對(duì)象
       保持溝通中的謙虛態(tài)度
       怎樣實(shí)現(xiàn)有效傾聽(tīng)
       樹(shù)立溝通中的良好舉止
       如何留給對(duì)方深刻印象
       學(xué)員自測(cè):如何與不同風(fēng)格的管理對(duì)象進(jìn)行溝通?
       根據(jù)上司的三種不同類型進(jìn)行溝通
       根據(jù)下屬的四種不同類型進(jìn)行溝通
       當(dāng)面溝通的關(guān)鍵技巧:望、聞、問(wèn)、切

新任管理者的培訓(xùn)


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    參加課程:管理者的進(jìn)階訓(xùn)練—新任管理者認(rèn)知與技能提升

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
顧楓
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)