課程描述INTRODUCTION
心理學課程理念



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理學課程理念
《咨詢型管理者的心靈方略》——向智者問道咨詢型管理者在工作生活中,需要扮演多重角色,履行多種職責,是一個集行政、管理、社會責任于一體的復合型職務(wù),所以會面臨著更大的心理壓力與矛盾沖突,擁有一個良好的哲學觀,便具備了一個整合心靈資本的平臺,能夠正確認識生命本身以及生命的意義,建立積極自我,增強自我效能?!蹲稍冃凸芾碚叩恼軐W觀》課程結(jié)合中國企業(yè)現(xiàn)狀,引進了哈佛的積極心理學課程理念,并結(jié)合東方哲學系統(tǒng)予以內(nèi)化,遵循“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的脈絡(luò),從心理學的角度解析儒釋道,向智者問道,學習最豐富的價值觀和出世入世的理念,以儒家經(jīng)典《大學》為框架,同時兼修道家、佛家的哲學觀,為管理者提供思想能源與心靈動力,從而塑造自己與他人的積極人生!
【課程大綱】
一、開篇:我的心靈《大學》
讀四書“大學”,立儒家觀點;
簡釋道家的安身三寶;
佛教的基礎(chǔ)觀念與正確的見地,感悟四法??;
個人價值觀與信仰的探討;
二、《格物致知篇》
格物的三個層次;
自我的八種陷阱,覺察是人生的轉(zhuǎn)折點;
聆聽內(nèi)心的聲音,了解自我的真實需求;
儒釋道三家對智慧的不同定義;
擁有面對困境逆境的智慧;
悅納生命的真相,看清自己的心智模式;
三、《誠意正心篇》
反觀自省,汝意誠否?
你的心理資本:身態(tài)、語態(tài)、心態(tài);
誠意決定情商,情商主導人際關(guān)系模式;
正心之術(shù):何謂至善之心;
心能轉(zhuǎn)境界:自利利他,悅己度人;
榜樣的力量:溫良恭儉讓,仁義禮智信;
四、《修身齊家篇》
生命中的加減乘除法則;
賢者的行為規(guī)范
孝道與忍辱的力量
去除偏見,以和為貴,共情通心;
愛的探索:了解愛的語言,建立愛的賬戶;
從小我到大我,從小愛到大愛;
五、《治國平天下篇》
德本才末,是選用人才的可靠標準;
絜矩之道,是管理者將心比心的*原則。;
以德服人,是最合理有效的管理態(tài)度。
以仁義治國,便是以德服人的具體作為;
以平等心觀待萬物,才能天下為公;
六、結(jié)束篇:您的《心靈方略》
具有接納愛與付出愛的能力與智慧;
享受目標達成過程中的每一刻,就是*目標;
平衡人生,智慧之旅,成為團隊中的心靈導師;
心理學課程理念
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/264191.html
已開課時間Have start time
- 李索南
預約1小時微咨詢式培訓
心理疏導公開培訓班
- 營銷心理學 季鍇源
- 心理學在員工激勵和團隊管理 王老師
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 心理咨詢技術(shù)在HR工作中的 馬思宇
- 壓力調(diào)適與職場EQ訓練 卜月珍
- 積極心理學之* 程老師
- 企業(yè)高管心智模式修煉 卜月珍
- 心理學在人力資源中的運用 劉老師
- 職場常見心理現(xiàn)象及心理疏導 彭奎
- 企業(yè)管理者之實戰(zhàn)管理心理學 趙晉
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 心理動力的人才管理與建設(shè)沙 王勇
心理疏導內(nèi)訓
- “管人”先“知心”——人力 劉建
- 洞悉人心賦能團隊——管理心 劉志翔
- 社區(qū)老年人常見的心理問題與 張吉泉
- 打造堅毅團隊 穆生一
- 30種職場人必知的心理學效 程平安
- 《心中的紅線,你畫對了嗎? 劉尋
- 建設(shè)健康型組織的萬全之策— 劉建
- 《目標成就心理學——管理者 劉尋
- 《管理學與心理學的融合—探 劉尋
- 防患未然--企業(yè)員工心理風 程平安
- 《從心出發(fā),從容過渡 — 劉尋
- 健康生活,從心開始 張吉泉