課程描述INTRODUCTION
課程開發(fā)與培訓技巧
培訓講師：劉用
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)與培訓技巧
單元一：企業(yè)內(nèi)部培訓師的基礎(chǔ)與準備
1．培訓師必備素質(zhì)
-問題討論：企業(yè)內(nèi)部培訓師的基本功？
-內(nèi)部培訓師六種不同角色
-內(nèi)部培訓師的六種定位
-內(nèi)部培訓師應(yīng)具備哪些素質(zhì)
2.培訓師自我心態(tài)修煉
-專業(yè)培訓師的三維格局
-成就專業(yè)培訓師形象四要素
-自我談話：增強培訓師自信心
-練習：如何寫斷言
單元二：企業(yè)內(nèi)部培訓師如何根據(jù)內(nèi)部需求開發(fā)課程
1.成人學習三風格
-三種不同學習風格
-測試：您傾向哪種學習風格？
-全新的培訓方式：視聽動全面出擊艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線 討論：記憶曲線對培訓師的啟示
-討論：如何利用各種培訓工具
-成人學習的過程
-學員展示DV拍攝
2．成人學習過程五階段
-案例練習：黃總?cè)绾巫龊唸?br />
-成人學習過程五階段
3．加速學習法八步曲
-畫面啟示：被遮住的部分是什么？
-加速學習法八步曲
-學員展示
4．識別培訓需求
-問題討論：開發(fā)課程的難點與困惑？
-認識培訓管理體系
-內(nèi)部培訓師針對性課程開發(fā)模型
-保證培訓效果的前提，找準培訓需求
5．課程開發(fā)七步驟
-課程開發(fā)五件套
-課程開發(fā)過程七步驟
-課程開發(fā)示例
-課程開發(fā)練習
單元三：如何樹立外部專業(yè)形象
1.塑立講師良好印象
-講師印象三V
-講師如何正確著裝打扮
2.贏得講師專業(yè)形象
-如何開場、結(jié)尾
-講故事的技巧
-如何描述情景
-比喻、比較的妙用
-音量、聲音、語速訓練
-形體語言的使用：姿勢、手勢、面部表情、姿勢、儀容
-學員授課展示
單元四：互動式培訓實施與效果轉(zhuǎn)化
1．培訓教具的使用
-小組討論：如何利用視聽培訓教具加強培訓效果
-投影、海報、海報架、白板、音樂的使用
-學員授課回放、講師學員互評
2．培訓前的準備
-培訓前準備五階段
-準備階段一：基本準備-培訓需求清單
-準備階段二：開始前一段時間準備：排演
-準備階段三：開始一天準備：開心金庫妙用-如何克服緊張情緒
-準備階段四:熟悉培訓場地-教室布置
-準備階段五： 開始的前一刻：走進學員之間
3．讓學習充滿愉悅
-小組討論：有哪些鼓動學員參與的方法
-提問回答的技巧
-演示法的運用
-教練七步法的運用
-游戲法的技巧、
-游戲運用體驗：魔鬼游戲
-案例教學七步法
-七種難纏學員的應(yīng)對方法
-學員演練與評估
4．培訓效果轉(zhuǎn)化
-案例分析：王經(jīng)理的煩惱
-IMPACT高效能的訓練
-培訓效果的反向思考
-培訓效果的五級評估
-如何根據(jù)學員培訓評估表改善課程質(zhì)量
-如何制定培訓效果轉(zhuǎn)化計劃
-培訓效果轉(zhuǎn)化跟蹤與反饋
課程開發(fā)與培訓技巧
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/266801.html
