課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)師基本能力培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)師基本能力培訓(xùn)
【課程背景】
越來越多的企業(yè)開始組建專業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,這是企業(yè)管理更規(guī)范更科學(xué)的表現(xiàn),
也是企業(yè)管理現(xiàn)代化的必經(jīng)之路。組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍容易,但培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍難!不僅要
選拔到適合的人選,還要求具備一定的授課技能,因此,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)同樣是
一項(xiàng)系統(tǒng)而又長期的工作。本課程是培訓(xùn)師的基本能力訓(xùn)練內(nèi)容,涵蓋課程組織演繹及
必備小技能兩大模塊,基本集中在培訓(xùn)師如何更好地上好一堂課這個范圍之內(nèi)。將這個
基礎(chǔ)夯實(shí)了,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的成長之路也正式開始了!
【課程收益】
-正確認(rèn)識內(nèi)訓(xùn)師的角色及其應(yīng)負(fù)有的職責(zé);
-掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程安排的主要方法;
-學(xué)會內(nèi)訓(xùn)師授課的基本技能技巧;
-克服心理壓力,輕松上臺,輕松表達(dá);
-學(xué)會制作簡單而又實(shí)用的培訓(xùn)PPT課件。
【課程對象】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、希望走上專業(yè)培訓(xùn)師之路的人。
【課程大綱】
一、對于培訓(xùn)及培訓(xùn)師的認(rèn)知
1、培訓(xùn)之于企業(yè)管理的作用
2、培訓(xùn)之于個人發(fā)展的意義
3、培訓(xùn)師的定義及內(nèi)涵
4、破除對培訓(xùn)工作的誤解
5、內(nèi)訓(xùn)師授課的基本技能
-課程演繹的起承展合
-做好培訓(xùn)的必備技能
二、起:如何做好精彩開場
1、222結(jié)構(gòu)法
-問兩個問題
-感謝兩個人
-提兩個背景
2、特別人事物法
3、游戲破冰法
三、承:順利導(dǎo)入課程內(nèi)容
1、案例導(dǎo)入法
-身邊的案例
-同業(yè)的案例
-相關(guān)的案例
結(jié)構(gòu)說明法
-思維導(dǎo)圖
3、平鋪直敘法
四、展:有效展開課程主體
1、333結(jié)構(gòu)法
-提三個重點(diǎn)
-舉三個例子
-說三個故事
案例研討法
活動組織法
五、合:如何做好課程收尾
1、課間結(jié)束:懸念法
2、課程結(jié)束:三步法
-回顧要點(diǎn)
-感恩聽眾
-呼吁行動
六、起承展合的時間分配
-123與678法則
七、必備技能之一:塑造臺風(fēng)
1、男女有別
2、儀容儀表儀姿
3、肢體語言
4、正確地手持話筒
八、必備技能之二:聲音訓(xùn)練
九、必備技能之三:克服緊張情緒
1、準(zhǔn)備越充分越好。
2、不斷地事先演練。
3、預(yù)見成功事實(shí)。
4、運(yùn)動,讓自己興奮。
5、沒有緊張,只有高興/開心/榮幸。
6、五字秘訣
十、必備技能之四:課堂氛圍調(diào)節(jié)
1、語言表達(dá)的帶動。
2、多說情緒詞(如激動、渴望、興奮等等)。
3、適當(dāng)?shù)挠耙糨o助。
4、豐富的肢體語和表情語。
5、“我”是能量核心。
必備技能之五:PPT課件制作
準(zhǔn)備好課程框架
選擇行業(yè)/企業(yè)模板
填充核心內(nèi)容文字
搭配適宜圖片
設(shè)計(jì)放映動畫
嘗試播放并進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整
十二、必備技能之五:內(nèi)訓(xùn)師的自我學(xué)習(xí)
十三、總結(jié):精彩課堂的六項(xiàng)基本準(zhǔn)則
培訓(xùn)師基本能力培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 楊虎
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《AI助力-培訓(xùn)評估》 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- TESTS燃動課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩