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女性管理者的培訓

【課程背景】
性別并不必然意味著天生具有差異,但女性管理者自身的個人魅力和管理風格更容易得到下屬的認可和接受。
面對日益競爭劇烈的新經(jīng)濟時代，柔性管理的時代已經(jīng)到來！如何以柔性取代剛性管理，是個急迫需要解決的難題。
如何破解女性管理者職業(yè)發(fā)展的瓶頸，如何提升女性領導力對于充分發(fā)揮組織多樣性的優(yōu)勢，本課程具有一定的指導意義和應用價值。

【課程收益】
世易時移，了解新一代80/90后員工的心理、特點和價值觀，改變過往傳統(tǒng)管理和剛性管理的方式，引爆激勵知識型員工的燃點
認知柔性管理與傳統(tǒng)管理和剛性管理的差異和不同，體察自身的領導風格和領導方式，發(fā)揮所長，彌補不足
重視女性管理者的個人形象和外表管理，展現(xiàn)自我的個人魅力，調(diào)整管理方式，實現(xiàn)跨部門溝通的目標，達成組織績效

【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部各級管理者（女性和男性管理者）

【課程內(nèi)容】
正確的角色定位——管理、管理者與領導者
領導者就是要創(chuàng)造一種方式,讓人們致力于做出杰出的事情。--艾倫.基思 盧卡斯數(shù)字公司
管理
管理是什么？
管理為什么？
管理管什么？
管理用什么管？
管理者
管理者的四大職責
管理者的五大職能
管理者的三大角色
領導與領導者
什么樣的人是領導者？
領導與管理的區(qū)別
管理者=領導者？
領導的要素與職責
管理方式的轉變——柔性管理的時代已經(jīng)到來
形勢決定任務，觀念決定行為
環(huán)境——知識經(jīng)濟時代我們所面臨的環(huán)境變遷
世界變快了
世界變平了
時間變短了
人——知識經(jīng)濟時代員工的不同
知識型員工的心理及行為特點
吸引知識型員工的四大要素
激勵知識型員工的四個關鍵
如何管理他們的秘籍
管理方式——知識經(jīng)濟時代管理方式的轉變
柔性、柔性領導、領導柔性與柔性領導者
柔性領導與剛性領導的特點與區(qū)別
領導者是分境界與層次的
女性領導者——柔性領導的踐行者
女性領導的興起與發(fā)展
越來越多的女性擔任領導崗位的趨勢因素
女性領導風格與男性領導風格的區(qū)別
女性領導體現(xiàn)的柔性領導特征
魅力領導——發(fā)展中的領導方法
魅力領導、愿景領導和轉型領導，發(fā)展中的領導方法
什么是魅力領導？
魅力型領導者應具備的才能
不同性別領導方式的差異
魅力型領導者影響追隨者的過程
魅力型領導者的個人特質(zhì)
魅力型領導者的關鍵特征
魅力型領導者的魅力從何而來？

女性管理者的培訓