課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內訓體系建設課程
【課程背景】
隨著市場競爭的日趨激烈,越來越多的企業(yè)意識到企業(yè)制勝的核心還是人才,特別是能支持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)、人才梯隊建設正炙手可熱的話題,所以培訓體系對于企業(yè)發(fā)展的重要性是毋庸置疑的。建設一個能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展人才的培訓體系勢在必行,而且更要形成一套切實可行的思想方法體系和適合企業(yè)本身特色的體系運營模式,管理者按照這樣的模式來管理運營培訓工作,從而擺脫以往過于依賴于人的管理方式,不論誰來負責培訓工作都能取得一樣甚至更好的結果。
老師經過10多年的實際工作摸索與實踐,結合前人經驗,總結出一套完整的、適合企業(yè)執(zhí)行的、趨于標準的培訓體系建設方法,其中涉及到了基本的方法論、思路、概念以及常用表單、控制計劃等內容,企業(yè)可以直接采用,也可以適當變化,以適應自身企業(yè)特點。
【課程收益】
1、學習掌握完整的企業(yè)培訓體系構建過程,并可以加以實際應用;
2、常用培訓體系建設所需各項流程、表單的使用;
3、“學分制”培訓管理體系介紹。
【課程特色】
1、結合實際案例,完整講授構建過程,詳細介紹各企業(yè)培訓體系特點;
2、指導意義大于理論知識,學員可以直接使用課程內的相應內容;
3、授課氣氛活躍,課程過程中將和學員一起構建模擬的體系。
【課程對象】培訓管理者、內部專兼職講師
【課程大綱】
一、培訓體系建設前提
1、培訓體系建設基礎
1)、培訓體系建設的意義
2)、培訓體系建設的構成和難點
3)、培訓體系建設原則
2、培訓體系涉及的基本流程
1)、培訓需求分析流程
2)、課程建設流程
3)、內部講師養(yǎng)成流程
4)、培訓計劃制定及實施流程
3、培訓體系建設的五大關鍵
1)、能力與課程形成對應
2)、課程設計與開發(fā)
3)、內部兼職講師
4)、效果評估
5)、制度保障
二、培訓體系的建設實施內容
4、培訓組織設計與業(yè)務體系
1)、組織體系
2)、業(yè)務體系
3)、自我培訓
5、學分制管理方法
1)、學分規(guī)則
2)、獎懲辦法
3)、學分的應用
6、內部講師隊伍建設與管理
1)、內部講師篩選
2)、內部講師培養(yǎng)
3)、內部授課資質認證
7、培訓預算管理
1)、培訓成本
2)、培訓預算
3)、預算編制與審核流程
8、培訓效果評估與跟蹤輔導
1)、培訓前、中、后的評估
2)、培訓反饋的設計
3)、常用評估方法
4)、培訓跟進與輔導
三、培訓計劃管控
9、培訓需求調查分析
1)、培訓需求的細分
2)、需求調查方法
3)、培訓需求分析
10、培訓計劃編制、實施與控制
1)、計劃的分類
2)、計劃制定原則與步驟
3)、培訓計劃實施與控制
11、新員工培訓計劃
1)、新員工培訓內容設計
2)、課程開發(fā)與完善
3)、效果評估
12、晉升培訓計劃
1)、課程設置應考慮的因素
2)、各層級核心課程內容
四、常用表單及流程
內訓體系建設課程
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/275157.html
已開課時間Have start time

- 劉玉青
培訓管理公開培訓班
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 九段培訓師 唐平
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
培訓管理內訓
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- TTT培訓——內訓師能力進 鄭海峰
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《無領導小組討論》 孫倩


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