課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工心理的課程
一、課程背景
如果雄鷹不能搏擊藍(lán)天,那是因?yàn)樗碾p翼還沒(méi)有磨煉堅(jiān)韌;如果蛹不能破繭成蝶,那是因?yàn)樗囊懔€沒(méi)有戰(zhàn)勝痛苦;如果鯉魚不能跳過(guò)龍門,那是因?yàn)樗呐€沒(méi)有達(dá)到限度;如果你的生命中的云層遮蔽了陽(yáng)光,那是因?yàn)槟愕男撵`飛得還不夠高!生命中的云層必不可少,當(dāng)它遮蔽陽(yáng)光,請(qǐng)你放飛心靈,讓它飛到云層之上,俯瞰大地,笑對(duì)人生!
二、課程收益
1、感受一顆強(qiáng)大心靈的力量
2、在困境與逆境中調(diào)整狀態(tài),樂(lè)觀面對(duì)一切困難
3、有效的控制自己的情緒
4、激發(fā)自己潛在的力量,從容應(yīng)對(duì)工作和生活的壓力
三、培訓(xùn)特色
1、將音樂(lè)題材融入培訓(xùn)主題,更深層次觸動(dòng)人的心靈
2、匯集了心理學(xué)、哲學(xué)的研究成果
3、融會(huì)了國(guó)學(xué)儒家學(xué)派的精髓
4、多角度、全方位的解讀職場(chǎng)心態(tài)
5、案例生動(dòng),貼近現(xiàn)實(shí),形式多樣,引人入勝
四、培訓(xùn)方式
講授、案例研討、電影片段、小組討論、體悟式訓(xùn)練
五、適用對(duì)象
職場(chǎng)全體人員
六、課程大綱
第一篇:再回首
1、一直在沉睡的內(nèi)心
2、我們“健康”嗎?
第二篇:我的心太亂
1、浮躁——整日忙碌,卻不知為了什么?
2、郁悶——時(shí)常不知名的心情不好!
3、困惑——我到底哪錯(cuò)了?我該怎么辦?
4、不公平——有人辛苦有人閑,為什么受傷的總是我!
5、不理解——知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求!
6、無(wú)所謂——反正就這樣了!
第三篇:海闊天空
(一)、擺脫心靈的包袱——解讀十種情緒負(fù)債
1、憤怒與憂郁
2、難過(guò)與憂傷
3、焦慮與害怕
4、無(wú)助感與無(wú)力感
5、羞愧感與罪惡感
(二)、陽(yáng)光心態(tài)每一天——讓自己快樂(lè)起來(lái)
1、心境的“兩極性”
2、心靈的成長(zhǎng)離不開(kāi)“陽(yáng)光”
3、活在當(dāng)下
4、享受過(guò)程
5、移情
第四篇:自由飛翔
(一)、我的心情我做主——情緒控制“操之在我”
1、驚濤拍岸自巋然
2、建立良性的生活習(xí)慣
3、做一個(gè)高情商的職業(yè)人
(二)、讓心靈自由自在——大智慧才有大境界
1、再煩,也別忘記微笑
2、再急,也要注意語(yǔ)氣
3、再苦,也別忘堅(jiān)持
4、再累,也要愛(ài)自己
結(jié)束:讓心靈飛一會(huì),體驗(yàn)幸福來(lái)臨的時(shí)刻
員工心理的課程
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 徐湛盧
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
心理疏導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)
- “管人”先“知心”——人力 劉建
- 《從心出發(fā),從容過(guò)渡 — 劉尋
- 防患未然--企業(yè)員工心理風(fēng) 程平安
- 打造堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì) 穆生一
- 健康生活,從心開(kāi)始 張吉泉
- 洞悉人心賦能團(tuán)隊(duì)——管理心 劉志翔
- 30種職場(chǎng)人必知的心理學(xué)效 程平安
- 《管理學(xué)與心理學(xué)的融合—探 劉尋
- 《心中的紅線,你畫對(duì)了嗎? 劉尋
- 建設(shè)健康型組織的萬(wàn)全之策— 劉建
- 社區(qū)老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題與 張吉泉
- 《目標(biāo)成就心理學(xué)——管理者 劉尋