課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師:閆明
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】
了解互聯(lián)網(wǎng)思維管理創(chuàng)新
1、增強(qiáng)管理者自我管理和修煉
2、提升管理者責(zé)任意識(shí)與角色*定位
3、改善管理者傳統(tǒng)的管理溝通模式
4、熟練掌握管理灰度思維在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的運(yùn)用與實(shí)踐
【課程大綱】
第一講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理的全新認(rèn)知
解決問(wèn)題:互聯(lián)網(wǎng)改變了什么,使得我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理如此艱難?
何謂管理灰度?
1、管理的兩大職能(執(zhí)行、創(chuàng)新)
1)兩難的境地是管理過(guò)程中的常態(tài)
2)案例分析與應(yīng)用(小張遲到)
3)管理灰度不是一個(gè)簡(jiǎn)單的妥協(xié),這是一種對(duì)人性的尊重。這是一種尊重人性、尊重客觀(guān)
存在的智慧管理之道。
互聯(lián)網(wǎng)的到了,使得互聯(lián)網(wǎng)思維得以集中和爆發(fā)。
2、生活?yuàn)蕵?lè)層面
1)消費(fèi)習(xí)慣層面
2)商業(yè)模式層面
3)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)人性回歸的時(shí)代
權(quán)利正傾斜
a)信息水平傳遞
b)傳統(tǒng)企業(yè)需要五個(gè)層面變革思維
管理職能層面
1)組織結(jié)構(gòu)層面
2)組織文化層面
3)盈利模式
4)營(yíng)銷(xiāo)層面
5)傳統(tǒng)規(guī)模型企業(yè)PK新興中小型企業(yè)(互聯(lián))
互聯(lián)網(wǎng)是人性回歸,管理灰度是尊重人性,管理灰度與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)完美結(jié)合。
第二講:卓越管理者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與角色定位
解決問(wèn)題:管理者責(zé)任意識(shí)薄弱,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神?不清楚自身的位置與職責(zé)?
卓越管理者的角色定位(角色認(rèn)知模型ym—001圖1)
1、角色——職責(zé)——能匹——擔(dān)當(dāng)
管理者承擔(dān)責(zé)任三原則(角色認(rèn)知模型ym—001圖2)
2、涵蓋原則
1)層次原則
2)就近原則
3)明確卓越管理者的主要職責(zé)(案例分析)
3、卓越管理者基于崗位勝任能力素質(zhì)模型(管理者素質(zhì)模型ym—003圖3)
4、卓越管理者成長(zhǎng)的三個(gè)階段
5、打沖鋒
1)做管理
2)樹(shù)威信
3)管理灰度的四項(xiàng)基本原則
6、管理者角色常見(jiàn)的四種誤區(qū)(案例分析)
7、民意代表
1)小國(guó)之君
2)生產(chǎn)標(biāo)兵
3)自燃一卒
4)第三講:管理灰度思維在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的運(yùn)用和案例剖析
解決問(wèn)題:管理灰度思維如何和日常管理相結(jié)合
平庸管理者的三大內(nèi)傷:
1、心浮氣躁、借口太多
1)危機(jī)感淡薄、學(xué)習(xí)力不強(qiáng)
2)缺乏責(zé)任意識(shí)
3)報(bào)銷(xiāo)風(fēng)波案例分析(情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練)
2、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求
3、熱情、專(zhuān)注
1)勇于挑戰(zhàn)(責(zé)任擔(dān)當(dāng))
2)自我情緒管理
3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)(大局)
4)團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中的四大問(wèn)題
動(dòng)力問(wèn)題
1)效率問(wèn)題
2)協(xié)調(diào)問(wèn)題
3)持續(xù)問(wèn)題
4)制度必須具有剛性,沒(méi)有剛性的制度,就等同于沒(méi)有制度(比沒(méi)有制度更糟)
報(bào)銷(xiāo)風(fēng)波案例分析(情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/277267.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 閆明
管理能力公開(kāi)培訓(xùn)班
- 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理 曹禮明
- 一線(xiàn)主管管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 康建平
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能 專(zhuān)家講
- Z管理模式-快速提升中國(guó)民 林向東
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 從專(zhuān)業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn) 李革增
- 問(wèn)題分析與解決 李宣漫
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 一線(xiàn)管理者成長(zhǎng)地圖——拿即 鄭海峰
- 出海與國(guó)際化人才——國(guó)際總 陳雨點(diǎn)
- 職場(chǎng)躍遷-從業(yè)務(wù)骨干到管理 閻志新
- 生產(chǎn)管理者管理技能全面提升 陳老師
- 教練式輔導(dǎo)授權(quán)激勵(lì)加速器 黑宏杰
- 管理進(jìn)化論:變革管理 李巖偉
- 大局為重--向上管理與結(jié)構(gòu) 程平安
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙
- TWI JI--工作指導(dǎo)能 程平安
- 《破局 啟航》 保險(xiǎn)行業(yè)形 李瑞倩
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 管理干部必備五項(xiàng)修煉 李巖偉

