課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:于玨
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)學習培訓(xùn)
內(nèi)容提示:
做專業(yè)課程的設(shè)計者課程培訓(xùn),幫助學員按照標準制作完整的課程文件,按照標準開發(fā)內(nèi)容/案例練習/考核題目,按照標準進行課程設(shè)計,提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)技巧,開發(fā)或優(yōu)化課程,提高課程質(zhì)量。
培訓(xùn)目的
提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)技巧,開發(fā)或優(yōu)化課程,提高課程質(zhì)量
訓(xùn)練目標
學員接受培訓(xùn)后,將能夠——
按照標準進行課程設(shè)計
按照標準開發(fā)內(nèi)容/案例練習/考核題目
按照標準制作完整的課程文件
開發(fā)或修訂一個課件(3-4小時)
課程提綱
一、 什么是好的課程
1. 課程定位:應(yīng)用和問題中心
2. 培訓(xùn)方法:學員參與為主
3. 課程支持文件:保證學員參與的案例/練習/考核題目等
二、 培訓(xùn)需求分析
1. 需求調(diào)查
2. 組織分析
3. 職位分析
4. 人員分析
5. 靜態(tài)需求和動態(tài)需求
三、 培訓(xùn)設(shè)計
1. 確定培訓(xùn)目標
-培訓(xùn)目的與培訓(xùn)目標的區(qū)別
-合格培訓(xùn)目標的要求
-理論知識的培訓(xùn)目標
-技能技巧的培訓(xùn)目標
-觀念態(tài)度的培訓(xùn)目標
2. 確定培訓(xùn)內(nèi)容
-WHY/WHAT/HOW/IF
-培訓(xùn)內(nèi)容來源
3. 確定考核方式
-培訓(xùn)考核的目的
-不同培訓(xùn)內(nèi)容考核方式的區(qū)別
-應(yīng)用考核與傳統(tǒng)學校考核的區(qū)別
-選擇考核方式
4. 練習與輔導(dǎo):結(jié)合自身課程任務(wù)制定或修改課程開發(fā)計劃
四、 課程開發(fā)
1. 培訓(xùn)開發(fā)
-培訓(xùn)課程的開發(fā)特征
-培訓(xùn)課程的開發(fā)原則
-企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的優(yōu)化策略
2. 成人學習特點
-解讀成人學習
-四種學習風格
3. OOO(One On One)一對一的培訓(xùn)
-學習OOO的理由
-OOO的核心競爭力
-注意和前提
4. 培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā):保證培訓(xùn)內(nèi)容的正確性和可操作性
5. 互動式培訓(xùn)方法的開發(fā):討論、案例分析、模擬練習和角色扮演
6. 題庫開發(fā):考核題目、參考答案、評分標準
7. 練習與輔導(dǎo):根據(jù)自己的課程設(shè)計典型的互動式培訓(xùn)方法
五、 課程文件制作
1. 課程授課計劃編寫
2. PPT文件制作
3. 講師手冊編寫
4. 學員手冊編寫
5. 考試題目編輯
六、 綜合練習
1. 根據(jù)個人開發(fā)任務(wù)完成課件制作
2. 講師輔導(dǎo)審核
課程開發(fā)學習培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/277581.html
已開課時間Have start time

- 于玨
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《SPOT團隊引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 專項內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 五維一體培訓(xùn)體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 業(yè)務(wù)專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 打通培訓(xùn)項目前中后:從需求 何欣
- TTT培訓(xùn)——內(nèi)訓(xùn)師能力進 鄭海峰
- TESTS燃動課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI+6D學習項目設(shè)計》 劉俊峰
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪

