《MTP四維管理才能提升訓練》
2025-07-04 21:29:07
講師：劉海民 瀏覽次數(shù)：2939
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
四維管理才能提升
授課對象：各級中高層管理者
課程收益
1、認識自我管理，掌握心態(tài)、學習管理與時間管理技能
2、掌握業(yè)務管理的計劃、指示、控制、協(xié)調四大技能
3、掌握培養(yǎng)下屬與有效激勵的技能，提高團隊執(zhí)行力
4、掌握沖突管理技能與情境領導，提高自身的領導力
課程大綱
前言
1、專業(yè)人才的大腦思維模型
2、管理者的能力架構圖
第一維度：管理者的自我管理
1、自我管理：要想管好團隊，先管好自己
2、時間管理
1) 工具：時間管理的四象限管理法
2) 案例：王梁經理的時間管理
3) 海民時間管理三點感悟
3、討論：優(yōu)秀的管理者到底是什么樣子
4、管理者的四心修煉
1) 討論：對上對下分別要有什么心，對同事要有什么心，處事要有什么心
5、學習管理
1) 討論：為什么我們聽過很多道理，還過不好這一生
2) 怎么學：學習的五大方法論
① 方法：如何做到成功的授權
3) 工具：一次性到位的授權溝通表格
① 管理者必備的五大意識
② 如何實現(xiàn)管理者的五大角色轉變
③ 討論：我對管理概念的掌握程度
第二維度：業(yè)務管理
1、計劃
1) 計劃的含義、要點、作用
2) 計劃的六大結構要素
3) 工具：工作分解結構WBS
4) 方法：管理者如何制定良好的計劃
5) 工具：甘特圖
2、如何進行工作指示
3、控制
1) 如何提高下屬的自我控制水平
4、協(xié)調
1) 案例分析：總務科長如何應對
2) 方法：跨部門溝通協(xié)調的七大修養(yǎng)
5、反省改善：每天進步一點點
第三維度：人員管理
1、培養(yǎng)下屬
1) 應該培育下屬的哪些方面
① 工具：培育下屬的M-KASH模型
2) Attitude態(tài)度
① 討論：我們迫切需要下屬建立的四大態(tài)度
3) Skill技能
① 方法：專業(yè)技能的四階段教導法
4) Habit習慣
① 討論：職場有哪些習慣讓人受益終身
2、有效激勵
1) 激勵的含義
2) 激勵的作用機理：刺激措施是如何起作用的
3) 掌握需求：需求層次理論
① 工具：下屬的需求表格
4) 激發(fā)動機
① 方法：如何利用期望理論實施激勵
5) 關注行為
① 方法：高效表揚與批評的要點
6) 關注結果
① 方法：公平理論的實戰(zhàn)意義
7) 做下屬思想工作的重要性
① 案例分析：一個*的實驗
② 方法：如何做下屬的思想工作
8) 什么時候該激勵下屬：激勵信號
9) 有效激勵下屬的表格
第四維度：領導力提升
1、掌握沖突，科學決策
1) 沖突的內涵
2) 我面對沖突的態(tài)度
① 案例：經銷部主管與設計部主管的沖突
② 方法：雙贏思維與統(tǒng)合綜效
3) 沖突處理的五大策略
① 現(xiàn)場測試：我的沖突處理方式
4) 沖突練習：沙漠求生
① 團隊正確決策的要點
5) *的決策思想：五個決策要素
2、情境領導，因材施領
1) 情境領導是什么
① 案例分析：鄭永懷經理的困惑
2) 診斷之道：下屬的發(fā)展層次如何
① 確定任務的三個階段
② 衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子
③ 下屬的四種發(fā)展層次
④ 練習：四個主人公分別是哪個發(fā)展層次
⑤ 工具：我的下屬發(fā)展階段分布情況表格
3) 統(tǒng)馭之道：選擇你的領導風格
① 現(xiàn)場測試：領導風格的自我診斷
② 兩種不同的領導行為
③ 四種不同的領導風格
④ 情境領導模型
⑤ 領導風格的辨別要點
⑥ 方法：因人而異的下達指示
4) 運用“情境領導”法：量才適用，因材施領
講師簡介
劉海民
資歷背景
1、資深實戰(zhàn)派培訓師，從業(yè)18年
2、傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代管理融合教練
3、博銳管理在線的專欄作家
4、中國人力資源開發(fā)研究會最受企業(yè)歡迎培訓師
四維管理才能提升
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/279281.html
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